春暖花香，百草权舆。立春已多日了，按正常也已是开学第二周了。
如果不是这突如其来的疫情，你也许正沉浸在“岳阳楼”的烟波浩淼里，与范文公同忧同乐。
如果不是这场突如其来的疫情，你也许正和同学讨论一个问题而争得面红耳赤。
如果不是这场突如其来的疫情，你也许正在一路小跑去办公室请教老师所有同学都解决不了的问题。
如果不是这场突如其来的疫情，你也许正在操场上拼命地进行着体育锻炼。
为了控制疫情发展，政府采取了设卡、堵路、封城等措施，人们正常的生活规律被打破，不得不困守家中。出于安全考虑，学校开学时间也一再延期。
面对疫情，我们普通人应该怎么办？积极防护，充足睡眠，平和心态，这三条是医生给出的建议。作为老师，我想加上一条：好好学习。为了落实教育部提出的“停课不停学，停课不停教”的要求，学校积极谋划，推进“互联网+教育”，创建“在线班级”，从2月10日开始，实施“在线课堂”，助力学子成长，践行教师的职责。明天，第二周的“在线课堂”又将开始。然而，我今天想和你们重点交流的不是学习科学文化知识，在这中华民族经受严峻考验的紧要关头，我不希望你们做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的无情书生，做“事不关己高高挂起”的冷漠看客，哪怕是一百多天后就要参加中考的孩子们。我希望你们明白：学习的内容，不仅仅在课本里；受教育的地点，也不仅仅在校园内。
陶行知先生说：生活即教育，社会即学校。“生活即教育”，是说我们要善于从生活中学习，学习的目的是回到生活中去，改善人们的生活；“社会即学校”，是说我们要善于从社会中学习，学成之后积极投身于社会实践，促进社会的进步。我希望同学们争做“经国济世之才”，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。从生活这部生动鲜活的新教材中学习，从社会这个繁复深刻的大课堂中学习。
那么，面对疫情展现出来的一件件、一桩桩、一幕幕，我们应当从中学到些什么
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