本周学习了TP思维，TP是Thinking Processes的缩写，翻译为思考程序。是高德拉特博士创立TOC理论的三大基础工具之一。
tp分为三个工具，分支图，疑云图和远大目标图，分支图又叫现状图，用来分析杂乱无章的现状，疑云图又叫冲突图，用来找出解决两难境地的办法，远大目标图又叫远景图，用来找出实现目标的障碍以及解决办法。经过学习我已经画了几张解决自己生活中案例的图，由于本次是浅显的tp1训练，许多工具与推敲方式并没有使用，但依然能给人极大的鼓舞，分析后发现问题所在并觉得实现目标并不是那么困难。
本周总结
本周各种忙，忙的自己晕头转向，写总结，开年会，定东西……，时间管理太重要了，晚上睡觉前把自己第二天需要做的事...
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本周在幼儿园住了三天本预计是在幼儿园学习，当有这样的想法时就能达到这样的目标。 礼拜二园长下午跟爷爷和奶奶一块去看...
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六年级语文下册第四单元己组织学生自学并分析了全部课文，重点讲了照应、衬托、铺垫等表达方式，着重理解对比的写作手法。...
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本周对魏禹浩学习总结：本周主要复习，一共10遍，基本上都比较熟悉了。 认字：土，君，弟，长，圣，出，入，共七个。 ...
本周开始测试幼儿三年计划，不知道从何下手。有点懵。感觉孩子需要掌握的有那么多，感觉完成不了目标。 参加科技馆之前也...
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