如果刚才是在自己喝下两瓶啤酒之后的所做所为。那接下来。我要认真记录刚才跟小朋友聊天的每时每刻。
算是与他推心置腹的聊天。得知自己的一言一行虽然是有影响到他，但是已经剧烈到这个成杜。我问他：为什么上次英语课上没上台去跟小朋友一起说说，他说他不会，然后我教了他几遍。我在问他，他说是自己不敢。为什么？。其他课呢？他说：也没有。觉的自己没用。因为妈妈一直这样对他说。而且经常很凶。当他对一个反复念了好几次的字还是读不出来的时候。我是怎样的一幅神态。恐怕早就深刻在他的记忆中。所以他会不假思索的说。自己是没用的。字老是记不住。妈妈又要骂了，甚至说到要要离家出走。我说。你准备去哪里？他说。一个人收拾好牙刷。书包。出去。找一个房子。自己生活。怎么生活？总之。我让他畅所欲言。我让他尽情发挥。
是我的焦虑。我的紧张。豪无意识的通过语言的辱骂。轻视。再进行催人的精神暴力。我是那个罪魁祸首。根深蒂固在他身上。虽然他看上去是健康的。喜乐的。实质已经慢慢发霉。失去生活的乐趣。刚才收拾书包的时候。没把一块橡皮擦装进去。我就又开始叽哩哇啦。后来。我一直找不到批改作业的一只红笔。他就完全效仿我的样子。还昂起头。说：你刚才也是这样对我说话的。老板说重你两句。你都心里难受。现在你怎么就不会换位思考？是一个一年级的小朋友。你想让他一放学就乖乖的自觉的做作业？背古诗。让他睡前？整理好衣物。鞋袜。让他不要吃不健康的食物。等等。让他意识到读书对他的重要性。
你用接近大人的标准要求他。可他只是一个7岁的小孩子。
网友评论