方芳，中原焦点团队，网络初级23期坚持分享第97天
真爱和溺爱！一个是看见孩子，一个是看不见，一个满足的主体是孩子，一个满足的主体是大人自己。
爱是理解尊重欣赏孩子，站在孩子的角度，让他们按照自己规律成长，成为一个独立完整的人。
溺爱是包办控制孩子，站在家长的角度满足家长的愿望，溺爱看不见，也懒得去看见孩子，从表象上看溺爱孩子的父母，通常以牺牲自己来满足孩子的需求，而他们是为了孩子，我什么都可以放弃，他们可以放弃自己的事业，社交爱好，基本的生活需求，把孩子的一切打点的妥妥当当，只求帮孩子达成人生的巅峰。
这样的父母看似非常伟大，他们以一种无欲无求的状态牺牲，成就孩子，他们真的牺牲了自己成就了孩子吗？家长长期的包办帮助孩子失去了自我成长的机会，丧失了独立自主的意识和能力。
帮孩子是家长，希望加快速度的需求，被满足了很多父母，把自己的孩子作为内在小孩在现实生活中的替代。让孩子承载自己在童年时没能实现的愿望和未能满足的需求探索，不断满足自己的孩子，宠溺孩子，实际上他们一直是在满足自己的内在小孩也就是他们自己。
大人和孩子的视角有时候是完全不同的，很多时候大人中眼中的错，在孩子眼中只是探索帮孩子的原则，是不求不应有求必应，我们随着孩子的成长，我们要逐渐从动手变成动嘴，启发思考。
溺爱可以分为包办型和纵容型，包办型是啥都听大人的，纵容形式是啥都听孩子的。孩子小时候想要自己尝试解决问题时，家长为了省事替孩子做孩子尝试解决问题，失败留下一堆烂摊时，家长批评指责孩子没有自信，孩子还没有求助时，就主动提供帮助指点江山。你并不知道你的喜好和需求只有我才知道，而你还居然不承认。
孩子失去独立性和自我认知，没办法完成自我成长。纵容溺爱和无条件满足核心的区别是，家长是否保有底线和原则，也就是安全和道德或者自己的客观条件，溺爱和纵容一切行为的根源，是弥补自己内在小孩的伤害。
具有真爱的家长，在孩子的成长过程中尊重孩子，满足他们的不同成长阶段的需求，满足他们不同成长和独立，站在孩子的角度和孩子的感受为主，爱孩子如他所示，而不是如我所愿。
是啊真爱不怕多！（家庭教育知识梳理）
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