重学《岳阳楼记》

儿子的暑假作业，要求背诵《岳阳楼记》，文言文一直是孩子的短板，我打算和孩子一起学习。

以前学习，只是背诵，至于意思，真的未上心。现在的语文学习的渠道很多，我打开百度，有朗诵，有释义，有文字，有视频，我随手打开一个，边看书边听讲解。

范仲淹，字希文，谥号文正，北宋的政治家，文学家。滕子京，范仲淹的好朋友，因罪贬谪流放，在岳州做知府。到了岳州第二年，政通人和，百废俱兴，重修岳阳楼，不增赋税，不用国库银两，真的也是能者。请范仲淹题文以记之。

范仲淹没来过岳阳楼，只是看了滕子京的一幅画，也下了这篇《岳阳楼记》。

先讲写作原因背景，再从空间时间写洞庭湖的壮观景象，寥寥几笔，言简意赅，只说文人骚客写的多，写得也比他好，不做赘述。

阴雨天看岳阳楼，用的全是四字成语，看到的满目萧然，触景生情，想到自己的遭遇，非常的悲痛。淫雨霏霏，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，三岳潜行，薄暮冥冥，虎啸猿啼，忧谗畏讥，字字珠矶啊！

再写风和日丽景象，春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，其乐何极？这是大喜之心啊，在岳阳楼上，心旷神怡，宠辱皆忘，陶醉在这湖光山色中。

一喜一悲，皆是岳阳楼前的景象，为什么心情会有这么大的反差呢？是因为他有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀，居庙堂之高，则忧其民处江湖之远，则忧其君，进退都是忧愁啊！悟道：人啊，应该不以物喜，不以己悲，荣辱不惊。

这篇文章，运用了大量的排比对偶等修辞的手法，非常的有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力，感受到了作者博大的胸怀和格局，自己再读时，已是泪流如下。滕子京，是不是也荣辱不惊，心安当下，将岳阳城管理的井井有条，百姓安居乐业，再创繁华之市呢？

学习得深入，如果不看背景，体会不深作者的情义。就象我们去旅游，如果没有导游的讲解，只是一些古代的建筑，内心也不会震撼。学习这篇文章，既有历史又有地理，还有文史资料，当我用心去听，用心去读的时候，发现也没那么难，一下就记住了，所以我希望孩子也如此。可惜我在一旁一腔热血，儿子来了句，至于吗？还流泪了。这就是我和孩子的区别，我是用心学，他是当任务看，只是应付，所以不能入心。