你真的会学习吗？
你真的会教孩子学习吗？
谈及学习，想必每个人都不觉得陌生。但是对于大多数人来说，学习几乎可谓是“最熟悉的陌生人”。
熟悉是因为耗费了多年光阴与书籍墨香相伴成长，陌生是因为常常不得要领而在学习中碰壁。
如果这时能够巧妙改变学习方法，问题就能迎刃而解！
学习生物心理学+研发课程+一线教育=十四年磨一剑——倾囊相授
张老师简介：
张雯老师从2006年在韩国学习生物心理学，至今14年，致力于将脑科学，心理学与教育学融为一体，揭示天才的秘密，让学生在学习的过程中，科学得运用大脑，左右脑协调一致的学习，挖掘脑潜能，并让孩子们快乐高效的学习。在全国已培训了几千名学生，验证了学习的效果！
从2013年第一批学生，30个孩子集中三天的学习，验证了学习方法对孩子们的重要性。给了很大的信心和决心。后来从30个孩子，80个孩子，到现在全国各地几千个学生。在这个过程中看到一批批的学生，在学习上有了学习方法，从枯燥的痛苦的学习到快乐的学习，同时学习效率提高了，进而成绩提高了，在学习上获得了自信心。
在这个过程中看到一批批的学生，在学习上有了学习方法，从枯燥的痛苦的学习到快乐的学习，同时学习效率提高了，进而成绩提高了，在学习上获得了自信心。
分享一个从学渣到学神的故事
有无数个学生由学渣走向学霸，成为学神！
（分享故事）
是孩子中考后写的一篇文章
心脑高效学习法课程，从表面上看是学习要用心，从脑科学上的含义是心指的的右脑，要带着感知来学习。
所以心脑速记课程是结合了脑科学的原理，把心理学融入其中，打开孩子们的感觉，让孩子们带着感知学习，同时激发孩子们的想象力，让孩子在学习过程中发散思维，从而达到快速记忆的目的。
在这个过程中，孩子们的想象力，创造力，思维能力，感知力，记忆力和表达力等能力得以提升，能力比知识更重要，会支持孩子学所有的知识。
曾经有一位教学34年的数学老师孙路弘，同时也是一位脑力工程师，他将学生分为四类。
第1类学习时间长，数学能力较弱，通常表现在考试成绩和作业的正确率上。
第2类学习时间长，数学能力非常强，这类学生学习成绩优异，遥遥领先。
第3类学习时间较短，数学能力强，这类学生通常全面发展，多门科目的成绩都遥遥领先。
第4类学习时间较短，学习能力较弱，这类学生通常多门，课程都比较弱。
图
人人都羡慕第三类学生，这类学生与其他学生不同的地方在于他们掌握了学习的方法，不仅是掌握了学习数学的方法，而是掌握了可用于学习任何知识的方法。
进入2020年，从2006年学习生物心理学到今，14年不断的学习，探索，整理，融合，实践…张老师决定把所学，倾囊相授，分享给更多的家长和老师们，通过支持更多孩子们的快乐高效地学习！
课程内容：
1.了解学习机制的原理及讲解如何运用
2.大脑的工作原理及重塑大脑
3.知识获取的过程
4.速记的奥秘
5.提高记忆力的20种方达
6.如何训练自己和学生，成为记忆达人
7.培养学生自主学习的方法
8.落地实操，联系与学科
……
在这里，您可以树立科学的学习观；以科学的眼光看待学习问题，从学习者角度，出发，详尽解读学习过程中的技巧，并辅以具体案例，深入浅出，简单，易学，有效果！
适合人群：
1.如果你身为父母，可以有效的引领孩子的学习。
2.如果你是一位教育工作者，即可以提升自己，又能向学生传授科学有效的学习方法
3.如果你是职场人士，可以提升时间管理能力，思维敏捷，工作效率更高
4.如果你是大学生，掌握高效学习法，会支持到你终身的学生！
课程时间：8月16、17、18
课程地点：山东淄博
课程费用：4800
本期优惠价：2800
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