共读的故事

----参加525共读

5月25日吴校在福多多平台上组织了“我爱我，我爱我家”的家校共读活动，来自全国各地的许多学校带领家长参与共读。

活动之前，南京六合实验小学的陈刚小组在共读群里招募领读者，他说他们学校参与的家长比较多，领读人不足，我看到后就主动报名做领读者。自从加入福多多平台的共读，我已经参与共读35场，带领共读61场，所以对这个平台是比较熟悉的。这次吴校组织共读的书目《家庭的觉醒》这本书我之前也读过，而且也特别喜欢这本书。

周六的晚上，我提前做好了准备，拿着手机坐在沙发上一边看书一边等待活动的开始。福多多平台有很多很多可以共读的好书目，平台提供的共读流程也非常贴心。7点半，吴校熟悉的笑脸出现在平台上，吴校连线一位资深的校长关于共读进行了对话，之后又连线海宝老师和大家打了招呼。

进入到小组共创环境的时候，我按照之前熟悉的流程开始创建共读小组，小组创建之后，怎么点击开始按钮也没有反应。怎么回事呢？是我的手机网络不给力吗？我再试试！还是没有成功。不能放弃努力，继续尝试开始按钮，终于进入到小组。我刚一说话，奇怪，怎么自动就跑出来了呢？重新进入之后界面是黑屏。退出重进，还是黑屏。手机屏幕上显示目前的网络欠佳。这是怎么回事？正疑惑间，我看到共读群很多书友都反应了类似的情况，看来我遇到的问题是共性的，我一边尝试重新进入，一边看着群消息。

这时候，久经各种考验的吴校临时决定重新开始自由分组进行共读，随机分配，3人一组。不得不佩服吴校的智慧和灵活，遇到什么情况都难不倒她。再次进入平台看到分组提示，我点加入，这次顺利进入小组之中，遗憾的是我之前答应陈刚校长的领读任务看来无法完成了。现在我需要临时更换任务了。心里笑着说声抱歉，想着不知道陈刚校长自己现在被约会谁了？感觉像探险一样好玩，于是带着愉快的心情开始共读。不管怎样，能进行共读就OK，和谁在一起共读都没有影响的。

我们的共读小组成员有一位妈妈和一位大学生，我主动和她们打招呼之后，那位妈妈邀请我当领读者，我欣然接受了她的邀请。真是有趣，换了小组之后，我还是领读者。我按照平台的共读流程开始组织共读。虽然我们是第一次在这里相遇，但是根本没有因为彼此是陌生人而觉得不自然，每个流程都进行得非常顺畅。特别是在共读与分享讨论环节，我们在不知不觉中就抛开了所有的束缚，敞开心扉进行分享。让我感动的是那位大学生，她的真诚与开放让我们了解到了同一个话题下孩子视角的感受和渴望。她的分享很触动我。

在最后我邀请大家确认收获感受，对这次共读进行总结的时候，那位妈妈和那位可爱的大学生都表达出了我们今天共读的主题，爱自己，爱家人，从读书开始觉醒，做更好的自己。我们今天的共读小组是一个非常默契的组合，一位学生，一位妈妈，一位老师，这个组合在很短暂的时间内建立起了彼此之间充满信任的一个小小共同体。我们在这里通过共读、结合真实的生活体验进行分享讨论，反思自己，收获进步。

小组共读结束后，我们再次回来，听书友们分享自己今天的共读感受，我心中不时产生共鸣。就像吴校总结的那样，接受所有的发生，每个偶发的小失误都是一次新的学习机会，拥抱变化和无常，我们总会有收获。忽然觉得今天发生的临时插曲变成了我们共读的故事，这种感觉真好！