中午,来借书的学生终于走了一大波,周围顿时安静了许多,感觉空气流通都畅快多了。
“老师!棒棒糖能种出来吗?”正在还书录入的我听到一名正在整理班级图书的学生问。这问话让我感觉有些莫名奇妙。
“你觉得呢?”我随口反问回去。这棒棒糖怎么可能种出来呢?我心里想着,她们怎么会问这么奇葩的问题?
“那为什么种这里呢?”那女生好奇地用手指了指我边上的桌子。
我恍然大悟,原来是说这个啊!
我的书桌上原本有小盆绿植,是教师节学校的节日礼物。也不知道是啥植物,只觉得一瓣一瓣圆圆的好可爱的样子,我把它放书桌上,偶尔在上面洒点水。
过不了几天,等我再去关注这绿植,发现肉肉的一瓣一瓣也有些枯黄了,根部也破烂了。想来应该是来借书的学生趁我不注意摸来摸去弄折了吧!反正没多久,连根都拔了,我心疼也没有用,每天借书的学生那么多,排队等那的学生靠着桌子随便用手触摸一下这桌上的绿植便得遭殃了。
后来我清理了下这小花盆,但还剩些泥土在里面。再后来有同事送我棒棒糖,我没吃都放桌上了,最后棒棒糖就又不知道被哪个手多的家伙插到了小花盆上。就这样,棒棒糖取代了绿植种上了。
棒棒糖能种出来吗?我还真没考虑过。
“我希望棒棒糖是能种出来的!”我笑着跟学生说。
“我也想棒棒糖能种出来,那样就有好多好多棒棒糖了!”另一名女生开心地说。
二年级的学生,如此可爱,如此好奇有想象力,我真希望这种下的棒棒糖有一天会跟所有小朋友的希望一样光芒万丈!
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