晚间和曹先生带了小马在院子边烧篝火，把在隔壁农家乐玩的两个小小朋友吸引了过来。五六岁的大男孩带着一个三岁左右的小男孩，两人站在拦网边瞅火堆，想玩又不敢走过来。
回头看到他俩，曹先生在我们坐着一那段树杆上挪了挪，招呼他俩，“来，过来坐这里。”大男孩摇摇头，“不用了，我们看到了。”说完两人又在原地站了一小会，回转了身。
（以下与两个孩子并无关系，只是一时闲聊。）
小男孩的话引起了曹先生的一点小感慨，“小孩子学习东西，只是看一看，和亲身参与区别是很大的。”
“嗯，”我回说，“玩篝火，没有靠近，没有参与，感受不到火的温度，也体验不到对火的掌控。”
“是。”曹先生边说边用火钳去调整木柴的位置，想让火更旺一点，结果一不小心，其中一根木柴“嗒”地断了，反倒跌了下去，压小了火苗。
“哈哈，”我笑他，“你看你，明显小时间没玩过挑竹签的游戏！”
然后又感慨，“你看，小时候并不知道，其实在这些小游戏当中，也能培养孩子的空间想象能力，也是一种学习。”
“你这个，不完全。”曹先生说，“理论的学习也重要，只是游戏，孩子并不能很好去提炼。”停一停，他又说，“知识是要学习的，但更重要的，是学会如何利用这些知识去解决生活中实际遇到的问题。”
嗯，是这个道理。
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