《戴老师魔性诗词课》阅读札记1

阅读人：夺冠队-南嘉 《戴老师魔性诗词课》

阅读篇章：《序》

阅读内容：

这篇《序》是借李白杜甫来介绍了盛唐气象，介绍了豪迈飘逸和沉郁悲壮的诗风，同时也点出来在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读读诗词。

阅读感悟：

超爱这一段：

英国培根在《谈读书》中说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”这段名言看似头头是道，实则大多似是而非。譬如，逻辑难道只能使人“善辩”，而不能使人“周密”？读诗难道只能使人“灵秀”，而不能使人“明智”？看来，培根先生只知其一不知其二，还不如我们老祖宗孔子说得精彩：“兴于诗，立于礼，成于乐。”（《论语·泰伯》）

戴老师太有批判性思考能力了。这是我第一次听人这样评价培根的这一句名言，而且我觉得戴老师批得非常有道理嘛。

他在讨论为什么我们现在需要大声诵读诗歌的时候，说到如果我们除了生计，还想要多一点浪漫，多一点创造力，多一点细腻，那就可以去读读诗词。

很惭愧我读了这么多诗词，感觉自己还是不够有鉴赏力，看戴老师提到有比较才有鉴赏，茅塞顿开。原来如此，我就是很傻瓜地一首一首读，并没有去比较过，而且有点为了读而读，所以才会越读越死板了。