成年人学习有以下六个特点，具体如下。
目标明确：学会权衡收益与代价，付出与收获。
独立自主：希望独立学习，自主思考，而不是被灌输。
经验学习：带入以往的经验，具有特定的思维和习惯。
功利性：意识到学习的必要性时才会准备投入学习，不喜欢被强迫。
任务驱动：跟工作任务相关的学习，喜欢实践性主题。
问题驱动：喜欢现实的问题解决，愿意学习解决思路。
也就是说，成人学习是以解决当前具体问题为最终目的，带着困惑去学习特定知识来优化自己的技能，并且通过行动来解决自身的困境，而不是单纯意义上的信息积累，否则和听相声、侃大山没有任何区别，给你再多的信息和知识，都是无意义的重复。
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本文标题：成年人学习的六大特点
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