上午主要评阅学生作业，作业内容主要是列方程解应用题，大多数是优者恒优，基本维持原来的样子，但是也存在了三位比较优秀的学生做的很不好，以前经常不完成作业的同学依然没有完成，比如经常不完成作业的三位同学依然没有做任何作业。看来这三位同学得采取一些针对性的措施，如何做呢？包括一些抄袭作业的同学或者应付作业的同学：写出作业反思，提出具体困难和解决办法，并且去行动如何落实。可以通过书面或者对话的形式解决，必要时后通知家长到校面谈解决作业问题。本周重点针对狄*昊，薛*轩、张*竣、尹*昊的作业问题得到具体的解决措施和方案。同时，作业应付问题也通过学生问卷调研的形式加以落实。明天两节课外加一节自习。第一节课原题抽测外加解方程过关测试（课前进行方程过关测试12分钟，然后进行原题抽测，限时15分钟）讲评练习册20分钟左右，然后预习下一节内容，完成练习册预习案）第二节讲新课例题3，并完成课本练习题以及练习册预习部分，晚自习完成练习册习题。后天讲评周末作业一节，练习册一节，讲评例题4）
上午例会一节，下午集体研修一节，空闲进行了周二的线上分享测试和完成了部分课件，同时准备了年度总结和学期新打算。晚上空闲引体向上勉强7个，看来一旦断开就迅速下降。需要天天坚持练习才能够提升。
明日要点：1.完成课题上报。2.完成两个抽测的评阅。3.找学生狄*昊与尹*昊和梁*萱对话。4.一公里跑步外加引体向上三频次。尝试仰卧起坐或者锻炼腹部肌肉。5.阅读。
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