每一朵花都需要黑暗。如果一直处在别人的注视里，就失去了心灵的自由。
虽然自己是第一代独生子女,但是所幸我们的父母生活在姐妹四五个的年代,他们习惯了小时候被父母忽视,并且惯性地将这种不在意代入了对我们的抚养。尽管至今我的父母都认为他们在衣食住行（物质供应）上对孩子已经相当的精细和大方（事实也是如此），但是，谢天谢地，他们对孩子的“思想了解”完全没有当今这样渗透到孩子的每一个细节里。
记得刚上小学一年级那年，我第一次从老师那里得知我们城市有一个专门针对少儿的图书馆，在那里可以借到更多适合我们阅读的书，我打算去办一张图书卡。我向老师打听好了图书馆的路怎么走，就从我们学校马路对面的一条巷子里进去，再往前走十几分钟就到了。放学后，我背上书包，到达了那个巷子口，走了很长时间没有找到，后来发现自己的路走错了，又问了路人，折腾着找到了少儿图书馆。当我赶到的时候，工作人员遗憾地告诉我还有半小时就要闭馆了，已经不再办理借书证了，让我明天再来，但是可以先给我一张借书证的申请单，让我回家填写好。我拿着这张单子，无非是姓名，出生日期，学校，家长姓名，单位之类的，回到家里，简单地告诉了父母要办理一张借书证，让父母在我不会填写的部分帮忙填上内容，再向他们要了5元钱的押金。全程，父母没有惊讶过我怎么知道图书馆的，怎么过去拿申请表的，没有主动提出过第二天跟我一起去，更没有表扬过我能干地处理好这件事情，就像作业写完他们看也不看就签字一样，他们填写好了我的表格。第二天放学，我又重复了一遍前一天的过程，领到了小小的白色的折叠卡纸的借书证。如今，我也做妈妈了，没法想象UU第一次主动跟我提出要办理儿童借书证我会怎样。也许正确的程式会是这样：我先对孩子第一次主动提出办理图书证表示鼓励和赞赏，然后自己去图书馆网页上看一下办证的须知，再开着车带孩子来到浦东图书馆办理证件，带领他熟悉一下儿童区域的书，用卡帮他借好书再一起回家。假如UU能像我当年那样，7岁的他自己去图书馆（不认识路的情况下，而我们家离图书馆也就是走路20分钟），办好图书证回家，我想我会激动得大夸他能干独立，并且心中窃喜好半天。
可是当年，为什么无论父母还是我自己，都觉得这是一件稀松平常到不能再平常的事情呢？就和我下楼倒了一趟垃圾一样普通。而如今回忆起来，我又觉得自己是如此地幸运，我的父母还惯性地运营着他们父母带孩子的那套思路，他们要上班下班疲于奔命，工作家务孩子一把抓，没有时间没有心情没有知识把自己的目光锁定在孩子的身上，把孩子的行为事无巨细的思考和分析，产生各种解决方法或者引起各种焦虑。
这种无人关注的内心自由在现在看来多么难能可贵，没有背负任何人的失望或者期望，没有负担任何人的焦虑和害怕，没有人手里拿着一堆标签，用一双密不透风的眼睛注视着你，你的一个表情，一个动作，一句语言，一个成就，一次失败都会被细密地甄别、分类、定义，然后寻求意义。“我的孩子总是不喜欢和小朋友玩，他是不是有一些问题？（难道他不能喜欢独处吗？）”“他的英语还不错，可是好像10以内的加法还不行。（你希望他什么都行，那你自己什么都行吗？）”“你为什么要害怕？有什么好怕的。（天哪，如果他知道了，就不会害怕了。）”“多吃一点，你吃的不够，再吃一些。”（一顿饭被问个十几遍，被一直看着吃饭，你能吃得自在吗？）。。。。。。我们这一代在身为父母后，前所未有地关注着孩子，不仅是确保他们的物质享受，还在乎他们的精神生活。我们付出了太多的时间在孩子身上，帮他们处理日常生活事情，帮他们复习功课，帮他们选择课外活动，周末都操心着带他们去哪里玩。我们懂得“授人以渔”的教育方法，所以我们用比“授人以鱼”劳累三倍的强度再向他们授渔，还要授猎、授骑、授书、授礼、授乐。。。各种授，授的过程还要考虑如何让他们不枯燥地愉悦接受，授完了还要思索他们如何能心理健康，身体倍棒，独立自主，责任担当。
而我小时候，第一次考试79分，父母从来没有担心过我以后成绩不好怎么办；第一次偷东西，被教育了，也挨打了，可是没有想过我会不会从小就不学好将来成为小偷；中学的时候被表白过，也没有人妄下一个巴掌拍不响的结论。初中的时候家属区院子里住进来了一个老外，那个年代的三线城市，比邻而居的老外还是很少的。我很想跟她去学英语口语，向父母提出来之后，他们也只是说，你自己跟她去说。在家里琢磨了半天怎么才能不被拒绝，我让我妈包了饺子，然后带着饺子就这样强行敲开了她家的门，用我事先对着镜子练习的结结巴巴的英语和她聊了三个小时。后来每次都这样，带点好吃的给她，每次在去她家之前准备个一两天，以此蹭上一两个小时的免费英语角，有一次还主动提出可以教她中文来互换。那些年少的小小伎俩，完全是因为必须独立面对问题之后，破斧沉舟想出来的一时之策。而父母对此的态度，也无异于我去邻家孩子那里串门。
前一段时间，无聊中想到这样一个话题，花朵需要光合作用，但是假如24小时的供给阳光，花朵会如何生长？还在知乎百度上都搜索了一下。有人说白天是光合作用，夜晚是呼吸作用；有人说他的花房会特意晚上关灯让花朵休息；有人说也有一些特别喜阳或者喜阴的植物；但大部分人都同意24小时的阳光可能不太适合花朵的生长。花朵同样需要黑暗，可以休息，可以吐纳，可以损耗掉白天的生长能量，可以隐秘地自我修复。自从地球上有了白天和黑夜之分后，这就是我们生物的共同依赖和需要。
UU长大的这几年，越来越觉得亲子关系的一个紧张点可能就来自于过度关注。孩子其实可以自己消化掉许多的负面情绪，不合规矩的坏事，自己的阴暗面，一时无力改正的缺点。过于精细，的确是提前甄别出了一些征兆，可是问题一旦指出和曝光，就必须面对解决的渠道，再也不能置于粗糙混沌中，按照孩子的自然节奏生长。一般人都接纳事物的发展有一个螺旋型的模式，可是为什么到了孩子身上，就会有人希望是阶梯式的，只能越来越好。“每天都有进步。”这句话在我看来不是励志，简直是太苛刻了。问问自己，你做到了吗？
古诗上说，“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”，我们总是在早晨的时候发现花儿生长的变化，而黑夜给了它们消耗、修复和悄悄生长的必要环境。成长总是以不为人知的方式进行，往往发生在自己最坦然最自在的时刻。
（本文仅仅是自己的观点，觉得教育孩子有时候不需要太过度关注。在任何时候，父母都需要对自己的孩子有基本的关注。）
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