班级情况
校区:科学创想机器人科学宫校区
时间:周日上午9-10点
学员:天成，李雨泽，喧喧，小熊，多多
任课教师:张玲
教学目标
1.了解日常生活中修理工具的种类
2.探索人字梯的结构及稳定性的原理
3.熟练运用互锁结构
4.锻炼合作能力
课程评价
本节课人字梯搭建外形简单，搭建复杂。孩子们要熟练运用互锁结构才能将零散积木有序排列并搭建牢固。同时让孩子们理解稳定性的原因是利用三角形稳定原理。本次课鼓励孩子进行合作，锻炼合作能力。
李雨泽与喧喧合作完成非常好，合作过程融洽，对知识点的理解很好。天成搭建速度快独立完成作品，很棒。小熊是与老师共同完成，理解了人字梯中三角形的构成，并且积极回答问题。多多开始想自己独立完成，虽然花费时间长一点，但是搭建的非常棒，同时他也感觉到了如果跟小朋友合作完成会更快一些，老师希望宝贝继续加油。
人字梯
人字梯
人字梯
人字梯
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本文标题：人字梯
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