今天开始认真看倪师的天纪，有天机道，地脉道，人间道。shu数的书很多，讲易经的也很多，倪师一直强调学习要学神，而不是学形，市面上那么多书，讲的其实都是形而不是神。
那什么是神呢？各门各派想要传法的法也是神，最终要把这个神给传下来，才是传法了，虽然古往今来自称为或者被称为老师的很多，但是能做到传神的不多，这些人是读懂了神的，就像倪师书里举的例子，盗亦有道，小偷在门外就知道屋内藏了什么，就是盗圣了。判断屋里有什么就是在用智慧，先冲进去的就是勇，留下来断后的就是义，回来分成公平的就是仁了。
再比如，教《出师表》，记得小时候学习，就是背诵，问为什么要背诵，这文章不是在这里吗？老师就一定让背下来，还要考试。但是，出师表的神是什么？背下来能领悟到吗？不一定。倪师举例子，老师的工作是什么？是传神，这里的神就是去思考：
诸葛亮是谁？我们为什么要读这个出师表？教育部为什么要把它编辑到教科书里来？诸葛亮在什么历史背景下写了这篇出师表？
所以，读出师表就是在读诸葛亮的心。
这就是传神了，否则就是学了个形。
神也是一本书的精髓，很多人强调一年100本，不知道真正读出了神的有多少本。读出了神就是赚到了。不然，时间就被浪费了。看似读了很多，其实就是个形。我们始终讲不要形式主义，形而上学，要神行合一，能抓住神韵，的确不容易，但是值得我们朝着个方向努力。
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