早晨7：35到教室的时候，有个小男孩正斜靠在椅子上，看见我，瞬间坐好。
感觉可爱又很好笑，心里很想笑，但记得师父的指导：不要给孩子好脸色，要严肃。又忍住了。
中午10：30，有学生来办公室叫我去教室，此后，好多次被叫强老师，心里好开心！被叫老师这么多年，终于是名正言顺的强老师了。
第一天上学，重新排座位，重新选收作业的小组长。
作为旁观者，我有两点迷惑：
一、为什么班主任老师排好座位，让班长和副班长看是否需要调整？有个男孩子，在班委的建议下，两次调换座位。
这不是很伤孩子的自尊吗？
二、选小组长的时候，那个被调换两次位置的男孩举手了，老师看都没看，直接指名了一个女生。班主任冷冷的说，因为她喜欢这个女孩，她很乖。
那个男孩子调皮，他既然举手，为什么不让他试试？调动他的积极性呢？
三、寒假作业批改
原来的老师，寒假期间让组长监督每个组的学习情况，开学由组长提交上来，这个办法不错。
这些疑惑，以后慢慢看～
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