这几天一直被咨询案例困扰着,每个案例结束后都会给我带来很多挑战和思考,基于成长心切吧,所有的案例我几乎在没安全隐患的前提下能接尽接,有时跟学生约好的时间被我忘记了,也会同时来两个同学,无赖之下我就安排情绪重的同学做放松催眠,跟另一个同学在外面交流探讨,有过两次同时来俩咨客的,接着还会下午又有同学来做咨询,心理上真的有种被严重透支的感觉,其中还会遇到不愿意配合的家长,认为家长没有问题都是为孩子好,是孩子不争气才成为现在这个样子的;还有的家长会因为孩子转述老师的话有误带有挑衅的口气向老师问责的,真可谓人上一百形形色色,我一直努力让自己沉下来保持平常心但多少还会有焦虑以后的咨询该又会遇到什么样的问题,正在我为自己的咨询困惑时突然在今天的课堂上王利珍老师给我解了这个谜团:运用焦点的理论之一系统观也让我进一步理解了系统观的内涵,及同时保持中立原则的深层含义,并运用循环问句步步逼近的节奏靠近来访者心理,最后又落脚到来访者身上让其悟出自己该怎么行动的技巧,真的让我惊叹,原来老师们都说焦点这一后现代咨询流派是个知易行难的流派,可是我感觉只要熟练了一定能活学巧用,水到渠成!
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