家长：
一 一 老师，我儿子给我写了一封信，信中的内容是：我是个很没用的人，我是个很笨的人！
简短的一句话，戳痛了我的心！
我想不通，在教育上哪里出了问题，虽然小孩有时学习不好，缺乏动脑能力，我情绪控制不了，会骂小孩，但我给孩子多的还是赞扬，虽然爸爸对孩子很凶，只要生气开口就是很凶的语气，从不会认可与鼓励小孩，但我都会在背后给予孩子支持鼓励给孩子信心。
我真的不懂我在教育上哪里不对，所以才让小孩变得如此自卑，我早就发觉小孩有自卑心理，但一直找不到原因。
他爸爸一说他，他就会经常偷偷的在晚上哭，有时候我听到了都心痛，我该怎么办？
海豚学院一 一 老师：
孩子自卑，觉得自己很笨，觉得自己很没用，这是一种什么样的心理感受？
这是一种无力感，无能感，觉得自己没有一点力量，没有一点儿能力，这已经是一种抑郁的表现了。
孩子缺乏动脑是他没有这方面的动脑能力，而不是孩子的主观态度，这是父母一定要清楚的。因为每一个孩子的天赋特长都不一样，有一些孩子特别善于文化知识的学习，而有一些孩子在文化知识的学习上确实就很差。如果每一个父母都要求自己的孩子在文化知识上拔尖，超过其他的孩子。如果有100个孩子，那么至少85%的家长是很失望的。因为排名到15，16以后，就不是把尖的了。
父母似乎总是理所当然地觉得，我打击孩子，他们心里就会憋住一股劲儿，会更用心奋发向上。
他们忽略的是，孩子其实很脆弱，尤其是在父母面前。
心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》提出：
没有一个孩子愿意承认自己比别人差，他们希望得到成人的肯定，他们对自己的认识也往往来源于成人的评价。
所以经常遭受父母打击的人，常常容易自卑，并且会陷入自我怀疑和自我否定的情绪中不可自拔，严重时还会患上心理疾病，导致许多极端行为。
苏珊博士说的这一部分，也就是说我们的孩子，他本身的状态是这样，最重要的是父母不去接纳孩子的现状，而是总是讨价还价，觉得孩子怎么样多做一些，更努力一些，态度更好一些，那么孩子就会比现在要好很多，他的专注力就不会出问题了。
正是因为有这样子的想法，所以就会对孩子有更多的要求，而这些要求是超出了孩子所能够承受的范围之内。父母总是通过打击，说教，希望孩子变得更好，但是孩子拼尽全力也达不到这个要求，孩子就会陷入自卑，陷入自我怀疑和自我否定的情绪中不可自拔。
当孩子学习成绩与自己所期望的有很大的差距时，父母很容易火就噌的冒出来，特别是看到孩子态度不端正的时候，会更加的容易导致情绪失控，你这样的表现我非常理解。
但是，父母最容易责怪孩子的是，孩子态度不端正，父母觉得孩子态度端正了，他的成绩也就会好了。把孩子的成绩不好，归结为孩子态度不端正上面。
这是一个单一的线性归因，只要稍微理性地思考，就会了解，这并不是一个能够成立的逻辑关系。
孩子思考问题的灵活性是需要去锻炼的，在这方面你们为孩子做了一些什么，帮助孩子去锻炼他的思维能力呢？
比如孩子小的时候有各种各样的问题，他会提千奇百怪的问题，这些时候，你是否会有用心的去倾听，并且带着孩子去书里面寻找答案？经常带孩子去图书馆，书城里，在书里发现解决孩子疑问的宝藏？或者是用敷衍来应对？如果是孩子的好奇都得到了积极的响应，那么孩子对世界一定是很好奇的，他是愿意去动脑筋的，因为他已经被培养出来了动脑筋的能力。
对孩子最好的爱，是接纳。无论孩子是什么样子，我们都接纳他，欣赏他。这就是真正的爱。倾听，不评判，是接纳的重点。
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