选择

每周四晚上，我都会陪着儿子去打乒乓球。这是儿子自己的选择与决定。

儿子跟教练练乒乓球,是他爸爸的选择。因为他爸爸听他的一个朋友说,打乒乓球的好处很多。它不仅是一项运动，还可以缓解视力。他的孩子自从打乒乓球后，视力恢复了不少。老公和我商量之后，我们征求了儿子的意见，经过他的同意，就带儿子去报名了。

我们两年前就报名了。但时间上一直没有很好地确定下来。星期六、星期天的上午去练球。如果连续练两天，就占用了周末两个上午的时间。儿子还报了书法班，也需要两个下午的时间。这样一来，儿子的周末时间就完全被占用了。

坚持了两个星期之后，新鲜劲过了之后，儿子就提出抗议。他说这样他太累了。他完全没有自己的学习时间，更没有自己的休息时间。于是就改成每周个周末任选一个上午的练球，下午两次书画培训课。

随着周末作业增加了，书画班也改成一次了。时间都没有确定，有时是周六，有时是周日。有时候是因为别的事情耽误了，有时候是因为身体不舒服。于是，就这样断断续续，自由散漫，导致儿子的积极性一点都不高。

每次都是我们催着他去练球。连教练也在问我们：“你们孩子打球是自己愿意来的，还是你们逼迫他来的？我觉得还是应该要尊重孩子的意愿，兴趣才是最好的老师”。

一个周末，我送儿子去练球。他无意中表达了需要我留下陪他的意愿。我刚好休息，就留下来了。

我与儿子沟通了解到，他练球的时候喜欢我在旁边陪着他。我明确表达，如果他愿意我陪伴他的话，我可以陪着他。因为在我陪伴他的时候，我发现很多家长都在旁边陪伴着孩子。虽然我们不能帮孩子什么，但是陪伴就是最好的支持与鼓励。我们太急于让孩子独立了。如果孩子需要陪伴，那就陪伴吧。只要他的内心足够强大。总有一天，他是能够独立面对生活的。

我还与儿子沟通了练球的时间。“我觉得每个周末一次打一次乒乓球，时间似乎是有点少了。球机不能得到很快的提升。我们不妨抽晚上的时间再练习一次吧。你觉得怎么样？”

儿子说：“我认为一个星期两次，只要不全部选择在周末，是可以接受的”。

“那么你觉得我们应该选在星期几？周一、周二是不行的。与周末间隔的时间太短了。周一是黑色的，你还会心情不好。要不我们选在星期三的晚上吧。时间过半，刚好通过运动来缓解一下学习的压力。”我说出了我的想法与建议。

儿子说：“我还是觉得星期四更好。因为上学坚持到三天了。我心里就会想，怎么还有两天呢，真有点受不了呢。到了星期四来一场运动，可以缓解我的压力。就可以愉快地度过。星期五就是快乐的一天了，很容易就能看到周末的欢喜了”。

我笑着表示赞同：“嗯，你分析得很有道理”。

我们练球的时候，就和教练商量时间问题。教练也认为每周练球两次很合适。

“那时间呢？我们提前约好，最好能固定下来。儿子你来与教练商量时间吧。”我把目光转向儿子。

儿子主动与教练沟通：“我想平时安排一天晚上过来。每周四好吗？”教练高兴地说：“我刚好周四晚上有时间，别的时间都排满了。”

儿子又与教练约定了周末的时间，定在每周日上午。他就这样与教练确定了时间。之后的每一次练球时间，我都会尽量陪伴着他。经过我的提醒，虽然有时候他也有一些懈怠，作业多，天气、心情等原因，他还是坚持去赴约。他把练习当成自己与教练之间的承诺。就更容易去遵循这个约定。

无论是大人，还是小孩子，尽量自己去选择,只有自己愿意做的事情,才会愿意为之付出努力。