我们做老师的时刻都在与学生斗智斗勇，不信你看我们班又开始了:
“老师英语单词写几遍？”快放学了，大家都在问晚上的家庭作业，“我们已经学完这一单元了，但是大家会不会我不太清楚，明天上午听写一下吧，那今天就一个单词写三遍，把十几个单词写完也就20分钟左右。”我想了想回答了孩子们的问题。“啊，写三遍呀，写两遍吧。”咦，他们还给我讨价还价呢，我想了想说:“既然大家有意见，那五遍吧，你们想好好学习我支持。”“不要，不要。就三遍吧。”他们摆着手拒绝我的建议，以协商不成功而败下阵来。
下午上课比较困，有的孩子就想趴在桌子上睡觉，我觉得要让他们提起精神来听课，不能只靠吵，要逗他们，让他们兴奋起来。一上课我就先发制人:“我发现大家下午特别困想睡觉。那么想睡觉的举起手来。”还真有几个孩子把手举起来了，“好，我准许你们几个睡觉。”“真的老师？你同意我们睡觉？”“是呀，反正你们也困了，硬让你们听也听不进去，干脆睡觉吧。但是……”我故意拉长声音，后面的话不说了，“什么？”孩子们瞪大眼睛，“你们占用上课的时间把晚上的事情做了，那么晚上就来弥补白天的空缺，别人认真听的，晚上作业写一遍，白天睡觉的学生，晚上作业奖励你们比别人多写一遍。”“啊，老师我们不睡了还是写一遍吧。”他们几个噌的一下坐直了，没有睡觉的意识了。耶，成功！
我自诩我就是花果山的孙悟空，孩子们就是花果山的猴子们，再折腾还能跑出我的花果山！
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