阅读即悦己 见己才见心
不检讨只检视
1、摘要金句
2、感悟体会(把摘要金句、如何运用。)
3、下一步行动
亲子共读第一天 亲子共读第二天 亲子共读第三天 亲子共读第四天 亲子共读第五天 亲子共读第六天 亲子共读第七天 亲...
今天是共读的第二天。
《飞越喜马拉雅》共读第二天 大家好!今天是2018年10月17日,班班有读《飞越西马拉雅》共读第二天。我...
《偷影子的人》 | 共读第二天 替你翻书,伴你共读。各位亲爱的读书有方共读书友大家晚上好,今天起由我带领大家共读马...
今天是共读的第二天了。
《病毒星球》共读打卡 共读打卡:第二天 【章节】:3、4、5 【小组】:第 3 组 【昵称】:蛮有缘 【重点摘抄】...
21天阅读共读营今天共读第三、四章 我们在第一章得知非暴力沟通的四要素:观察、感受、需求、请求。那么第二天共读第三...
孝义市中和路小学“班班有读”第二天 今天是班班有读中年级《童话山海经——食火兽》共读计划第二天,我们...
五年三班亲子共读(第二天)阅读20分钟。
《影响力》| 共读第二天 替你翻书,伴你共读。各位亲爱的读书有方共读书友,大家晚上好,很高兴在接下来的几天里面为大...
本文标题:共读第二天
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