2018.3.22

      中午放学回家，看到阳台笼子里的小松鼠上蹿下跳地，孩子就问：“妈妈，今天喂小松鼠了吗？”“喂了。”我回答。孩子放心地答应了一声，边换鞋边都弄了一下小松鼠。

      我们洗手，吃饭，还没等到坐下，孩子就又变了脸，气乎乎地说：“妈妈，今天太气人了。”我的心一下子提到嗓子眼，但是还是平静地问：“怎么了？”孩子既气愤又委屈的说：“今天上英语课，有的同学读书的时候不好好读，弄出一种怪声，老师生气了，罚我们全部抄写课文。”“奥，原来如此，没什么大不了的，那就抄吧。”我故作轻松地说。孩子争辩道：“那不一样，我又没出声，听得也认真。”我说：“老师又不是针对你，她是想让不听话的同学知道，全班同学都跟着被罚，让他们知道自己的错，以后别再犯了。再说，你抄课文还能加深记忆，这样也不错啊！”孩子还在愤愤不平地说：“这也太不公平了。”我说：“每个人都不一样，你要学着笑着接纳一切。”孩子听完，乐了，问我：“妈妈，那不就是笑纳吗！”这时，孩爸在一边说：“别管什么笑纳、悦纳了，快吃饭吧。”

      其实，与孩子交流、争辩，一直以来都很让我头疼，因为总会受到情绪的影响，各说各的理，最后不欢而散。而这一次，出乎意料地很平和地一笑而过。看来，说话、交流这门艺术，我还要再好好学习一下才行。