尖叫

      上语文课时，讲题讲到《三峡》这题的时候，顺便捋了一下思路，让我们回忆回忆，结果闹了不少笑话。

      这篇文章主要是侧面描写。老师说，我们也可以用侧面描写，写一写班里你讨厌的人。

      其实我并不讨厌他/她，只是讨厌他/她的某一点而已。大概是上周吧，班里尖叫连连，不知道的还以为是出了点啥恐怖的事呢，回头一看，原来是他/她们在打逗，我没说啥，继续写着作业，当时肚子疼，所以心情就不怎么好。他/她们再一次追逐，尖叫时，我就有点烦的说了一句：“老闹啥，一会儿老师听见了，该过来，回来还得挨说。”结果打逗中的一个人说：“我乐意。”

      我也是醉了，我只是提醒一下不要再尖叫了，他/她们却听不进去，也许是我说话的语气不对，让他/她认为我不是在提醒他/她们。

        好吧，我没有用到侧面描写，因为我不知道，该怎么衬托，也不知道该怎么写。