游戏存在的目的是为了让大家真的玩的好，也能提升团队或者是个人认知，人生如戏，戏如人生！因此，早读队游戏要求，好玩，组织者一定要总结！一个活动分三个部分（塑造活动，带活动，总结活动）以下只是一些案例，大家凭喜好，可以找自己喜欢的，有感觉的活动。
(一)传瓶游戏 规则：一班分为几组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再到第一名，传递3个瓶子，依次传递，若掉在地上，按10秒处理，可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。 目的： 1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和学习找借口，怀疑自己的能力，要以积极的态度面对问题; 2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。 操作过程： 第一轮 几组分别制定目标 第一轮 几组分别制定目标 然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。 第二轮 上一轮完成后，让各组 制定方法，要求在8秒内完成。 A2 班实际操作(一组16人) 第一轮目标： 一、40秒 二、 30秒 三、 29秒 第一组实际操作 10秒 重新制定目标 ： 一、 10秒 二、16秒 三、 8秒 第二轮 成绩 ： 一、3.7秒 二、5.21秒 三、 4.7秒
(二)十人一组按要求拍照片（玩儿大点，可以蒙眼，由一个人看小组要求，全体完成，其他人全程不能摘眼罩，此人也需要出现在照片中）最短时间内要求照片上交为胜有白色物品有紫色物品与水有关物品与水有关物品和吃有关物品与50人组成大合照注：有** 物品，也可以是出现字体之类的，比如，找到一张纸写了白色，也是可以的。这个注，不用提醒，在总结可以提醒，告诉大家，要多发动思维。目的： 团队中要发现每一个人的能力 团队合作中，任务分配要合理性 团队中每一个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。
(三)瞎子摸号 形式：14-16个人为一组比较合适 类型：问题解决方法及沟通 时间：30分钟 材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地 适用对象：参加团队建设训练的全体人员 适用对象：参加团队建设训练的全体人员 操作程序 1、让每位学员戴上眼罩 2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道 3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线 4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束 5、全过程录象，并在点评之前放给学员看 有关讨论： 你是用什么方法来通知小组你的位置和号数? 沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的? 你觉得还有什么更好的方法? 活动过程分析： 通过自己创造的沟通方式，来迅速获得其他所有人的信息，你需要知道其他所有人是比你大还是比你小。你让他人知道比你号大还是小的方式很重要。 目的：很多时候工作必须沟通，但往往沟通会受到很大 目的：很多时候工作必须沟通，但往往沟通会受到很大的限制。 受限沟通案例：1、有人不善言辞，无法了解他的信息想法 2、有人不愿意到人前，只有单独链接 要善于沟通，主动根据资源建立多种沟通方法。 3、性格 突破自己
(四)坐腿游戏 规则：若干人围成一个紧密的圈 ，前面的人做到后面的人的腿上，转圈走100步。 讨论：1、 分析如何做，如何改进? 2、在搭配上有没有存在什么问题，进行的时候存在哪些问题? 目的： 坚持其实很重要，把事情做好有三要素： 1、 制定明确的目标 2、 采取好的方法 3、 重在坚持 3、 重在坚持
(五)踩报纸游戏 规则：所有人的一只脚都要踩在报纸上，然后把报纸翻过来，不能用手，报纸不能碎，而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸，后脚跟离地，脚可以替换，但只能踩纸后替换，时间短者获胜，注意脚不可以在报纸上蹭。 人员：5—8人 目的：一个人的表现会影响到整个团队的表现，做项目也是一样。
(六)松树和大树 适合人数：10人以上 材料及场地：无 时间：5-10分钟 操作程序 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间；组织者或其它没成对的人担任临时人员。 2、组织者喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人 2、组织者喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、组织者喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、组织者喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，临时人员亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 目的：在混乱中迅速找到你的合作伙伴， 考察学员建立新团队的能力。
(七) 摔鸡蛋 形式:5个人一组 时间:20分钟 材料:每组一把剪刀,十只 软吸管 , 一个胶带, 一颗鸡蛋 适用对象:全体学员操作程序:给8分钟时间,最后鸡蛋经过处理后,由该组中操作程序:给8分钟时间,最后鸡蛋经过处理后,由该组中最高的一名学员站在桌子上,平手把鸡蛋扔下,扔到地上不摔碎,没有裂痕,算成功。活动目的 ：如何发挥团队的个人的力量,最后达成意见一致 锻炼学员的沟通能力，如何组织好各成员协调的合作关系。 材料要充分利用 有关讨论: 1\自己本组的实际想法,如何处理鸡蛋 2\你们小组的分工情况 3\你认为那一组做得比较好 4\你们如果再做一次你们认为该如何改进?
（八）丑小鸭赛跑 道具：气球 游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。球不能落地，不能夹破。 吹牛皮大比拼 吹牛皮大比拼 道具：气球四个。 游戏规则：在一分钟内吹气球，以气球吹爆或大小决胜。限时一分钟。
（九）穿拖鞋 道具：拖鞋 参加人员：分成若干组 游戏规则： 各队轮流派出1人。 把拖鞋放在起点前方5步的地方。 回到起点蒙眼旋转三次以后出发。 能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。目的：考验看干扰能力以及团队协作能力
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