在办公室和同事闲聊，聊到同事的孩子分配在乡镇的卫生院，几乎没什么病人，平时都很清闲，无所事事，我随口说了一句：这是多好的学习机会啊。同事说现在的孩子毕业之后哪里还会想再学习……突然之间感觉自己也是这样走过来的。
学校毕业之后，在父母的安排下进入到体制内工作，白天工作，晚上休闲，走过了很长一段吃喝玩乐的生活，然后恋爱，结婚，生子，关于学习好像就到此为了。曾经也努力过一段时间，参加成人高考，也考取了南京邮电大学脱产本科，但是因为单位不同意脱产学习，也就不了了之。
就这样稀里糊涂的过了十年，这期间看书是一直都有的习惯，那也只是一个兴趣爱好，算不上是学习的状态。大概是在14年开始接触心理学之后，萌生了考个心理咨询师的想法，重新捧起了书本来啃。
脑子这个东西，就像汽车一样， 新车出厂不用怎么保养都是溜溜的，但是一旦长时间不用，各个零部件老化，润滑油枯竭，再想跑起来可费劲了，学过的知识点就像水过鸭背，一点留不下痕迹，那段时间还是蛮煎熬的，万幸的是读过了最初的磨合期，脑子比以前好用了些，记忆力也回复了，咨询师的考试也是一次就通过了。
老古话说：活到老，学到老。父母从小也用这个来教育我们，但是父母就没有终身学习的思维，自己也不学习，又怎么能说明学习很重要呢？以至于曾经的我们认为读书学习就是为了找个工作，一旦工作有了，学习就没必要了，所以曾经的学习并不是因为喜欢，而是无奈。就像很多父母的焦虑，学习不好，就考不上好学校，考不上好学校就找不到好工作，找不到好工作就会被嫌弃，也找不到好对象，然后人生就像一个固定的公式，一路悲惨下去。
学习重要吗?肯定很重要，我们的认知都是来自学习新的知识，但如果父母没有终身学习的状态，说这句话是没有底气的，孩子也不会觉得学习是为了自己，更多的是为了父母，为了老师，为了考试分数而学。
在和很多父母聊过之后感觉，当父母为了孩子学习而焦虑的时候，更多的是去关注自己的焦虑，让自己回到自己，让孩子成为孩子。当我们能更多的关注到自己的感受，而不在为孩子而焦虑的时候，孩子对学习的态度才会回到为自己的状态，非常相信每个人都有向上向好的原发动力。和爱人聊这方面的话题时，也曾想过，只要孩子努力了，结果是什么并不重要，就算他以后是一个环卫工人，一个快递小哥，一个并不被大家看好的职业，只要他凭着自己是双手努力生活，我们都是爱着他的。
惰性的人的天性，偶尔看本闲书，看点非虚构类书籍也算是学习的一种，但是要有目标性的长期学习，是需要经历一段枯燥乏味的日子，允许自己也能偷个懒，也能摆个烂，调整完毕后，继续前行。
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