孩子的自我管理能力不是与生俱来的，需要父母从小进行培养和锻炼。对孩子自我管理能力的培养能够增强孩子的独立性、计划性和领导力，这对于孩子长大以后的工作和生活都有重要意义。自我管理能力体现在很多方面，比如情绪管理、时间管理、人生规划等各个方面。
对于家长来说，培养孩子自我管理能力，可以从以下三方面入手。
其一，给孩子自主选择的机会。
通常，被管束过多的孩子自我管控能力相对较差。事实证明，一个人拥有良好的“选择力”，懂得在关键时刻做出适合自己的明智选择，更容易获得幸福，走向成功。
建议父母在一定范围内给与孩子选择权。例如，早上穿什么衣服；今天玩什么玩具；周末如何规划等等。在孩子行事过程中，如果是孩子力所能及的事，一定要让孩子用自己的方式独立完成，家长不要过多干扰孩子，只需从旁鼓励他们即可。
其二，帮助孩子学会自我规划。
事分轻重环节，目标也有长期和短期，学会将目标拆解，把事情安排得井井有条，也是衡量孩子自我管理能力的重要标准。
近年来，自我管理能力的重要性，在新高考报考模式下进一步被显现出来。
应对“3+X”的新报考模式，考生要根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求来自主选择。孩子兴趣是什么？专长有哪些？每个学校专业如何报考？未来职业该如何发展状况如何？
面对种种现实问题，自我规划能力强的孩子，懂得早了解、早规划、早立志。反之，也只能临时抱佛脚。
培养孩子自我规划能力，建议父母让孩子参与到计划制定的过程中来。例如：在制定计划时，可以问下孩子意见，了解他今天想做什么事，并一一记录下来。如果孩子遗漏了诸如写作业等必做的事，家长可以试着用提示的语气提醒孩子，而非命令。这样做，一般来说孩子会主动将该事项加入“今日计划”中。
最后，根据事项紧迫程度排列一下优先级，让孩子有大体的时间观念。由孩子主动参与制定的计划，不仅培养了孩子自我规划的能力，更能够提升孩子实施计划的积极性。
其三，培养孩子的规则意识。
“纪律是达到一切雄图的阶梯。”规则意识淡薄的孩子，其自我管理能力相对来说也不会太强。这些年，很多“熊孩子”的不良行为让人心有余悸，归根结底是孩子缺乏规则意识。
家长们可以先从建立“家规”来培养孩子规则意识。比如卫生公约、文明公约等。家规建立后，家长应以身作则，做好榜样，当家中有人违反约定时，也要使其承担违反约定的惩罚。
家长从小就注重培养孩子的规则意识，并逐渐引导孩子学会遵守规则，才能够逐步增强孩子的自我管理能力。
亲爱的家长们，今天的分享就到这里了。培养孩子自我管理能力的三个小技巧，你学会了吗？
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