教育的终极目标就是培养孩子的自我管理能力。
而培养学生自我管理能力的过程，就是培养他们从他律到自律的过程。
首先，要让学生有规则意识。
没有规矩不成方圆，所有规则的建立都是基于对孩子的行为进行一定的约束。
而约束的目的和结果都是为了修正孩子的行为，让孩子学会控制管理自己的行为。
可以说，就是因为有各种各样规则的支撑，所以生活才能够美好。
其次，让孩子参与制定规则。
无论是家长还是老师，在制定规则的时候，可以让孩子参与进来，一起讨论，一起制定。
这样孩子会更加理解规则的用途，也会主动积极地遵守自己制定的规则。
再次，建立相应的惩罚和鼓励机制。
规则代表着约束，如果完全靠自觉去遵守是不现实的，即使是成年人也无法完全做到，更何况是孩子。
所以必须有与之配合的惩罚和鼓励机制。孩子做不到就要有相应的惩罚；孩子做到了，做的很好，就要给予肯定和鼓励。
这种方式可以帮助孩子更好地建立自我管理。
最后，让自律成为习惯。
通过循序渐进地影响，持之以恒地坚持，孩子会慢慢形成自律的习惯，自我管理能力从而也就建立起来。
如何让孩子学会自我管理
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