中国的应试教育有一点不好的,就是孩子学了英语,都不会说,或者不敢开口,就是我们说的“哑巴英语”,我想这一点应该是很多家长和我一样操心的问题吧。所以在给孩子找英语学习班的时候,能让孩子开口说英语成了我报班的重要标准。朋友给推荐的兰迪学科英语,说他们的在线同伴学习很OK,课堂氛围很好,孩子都喜欢这样的课程。我觉得能让我的孩子开口说英语的话是最好的,就给孩子约了一节试听课,看看孩子喜不喜欢。
我也趁着这段时间去了解了这个兰迪学科英语的在线同伴学习,首次听到这个教学方式,还是挺感兴趣的。兰迪学科英语的“同伴学习”。不是孤独地自己学,而是和同伴一起学,甚至向同伴学习。在这个过程中,没有哪一个学生是权威的,在这个群体中大家相互学习,每个人都能发挥自己的所长,这样才能学到更多。
兰迪学科英语这样的教学理念倒是不错的,孩子的成长也是需要这样的环境,毕竟成长不仅仅是学课本上的知识,还需要学习怎么样和小伙伴相处,怎么沟通怎么合作等等,同伴学习倒是可以让孩子学到很多课本以外的能力。
很多家长都认为,提高孩子的学习成绩的重点是在老师的教学上,但是兰迪学科英语的同伴学习理念却认为,同伴学习的效果远胜老师:包括同伴指导、同伴示范、同伴监督、同伴反馈与同伴竞争等多种学习方法,每一种方式在兰迪学科英语的课程中都有详细的体现。了解到这里,其实我心里已经认定了兰迪学科英语了,觉得很符合我家孩子的需求,但是还是需要等孩子试听课后再做出决定的。
不出意外的,孩子的试听课特别的顺利,课后孩子说很喜欢这个小伙伴和这个漂亮的老师,还想继续学,那我当然是同意的。最重要的是,孩子在上课的时候竟然有主动和小伙伴互动,真的是惊喜呢。现在我已经不操心孩子的口语能力了,因为兰迪学科英语在线同伴学习已经完美的解决了这个问题,孩子已经不存在不开口的问题了。
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