随着这几年在线教育发展飞速，各类的培训机构也是层出不穷。特别是英语培训机构，成人的，青少儿英语的，教学模式也各不相同，一般有录播课模式，直播课模式，在线一对一模式。
录播课是最早的在线教育模式，就不说了，说说现在比较主流的直播课和一对一吧。
直播课是一个老师在线直播，几千甚至几万人上课，虽然课上也有互动，但是人多，老师照顾到的几率很少，虽然学完后有提问环节，但是这么多人提问题，想想就知道什么结果了。
到2015年，在线一对一慢慢火了起来，大家也就慢慢的熟悉了一对一这样的教学模式。
从线下到线上，从集体上课到一对一教学，家长显然被这个所吸引。一对一是有一定的好的方面，比如老师的注意力和时间都在学生身上，更好的帮助学生提高成绩。但是在英语培训方面，一对一是不是就一定合适呢？
我们学语言的目的就是为了交流，如果我们连交流的机会都不多甚至没有，那如何学好英语呢？兰迪学科英语的专家经过不断的研究总结发现，小孩在有同伴一起学习的时候，学习效果更佳。
兰迪学科英语深知在孩子的成长过程中，“peer study”有着不可替代的重要作用，首家推出同伴学习理念。
何为同伴学习呢？
“Peer Study”即“同伴学习”。不是孤独地自己学，而是和同伴一起学，甚至向同伴学习。在这个过程中，没有哪一个学生是权威的，在这个群体中大家相互学习，每个人都能发挥自己的所长，这样才能学到更多。
“Peer study”教学理念的诞生在很大程度上依靠了前苏联教育家维果茨基提出的【最近发展区理论】
很多人都觉得，提高学习成绩的重点是在老师的教学上，但是"Peer Study"教学理念却认为，同伴学习的效果远胜老师：包括同伴指导（Peer Tutoring）、同伴示范（Peer Modeling）、同伴监督（Peer Monitoring）、同伴反馈（Peer Feedback）与同伴竞争（Peer Competition）等多种学习方法，每一种方式在兰迪课程中都有详细的体现，具体内容如下：
1、 同伴指导
设置“小老师”，教师不直接帮助解决课堂问题，而是请另一个学生来解释和指导。
2、同伴示范：
设置小标兵，根据学生的学习能力和表现，委任学习委员，班长等重要的班干部。
3、 同伴反馈：
设置相互评价机制，学生之间相互评价，更加清楚了解自己存在的问题，并且及时改正。
4、 同伴合作：
让学生之间进行合作，共同来完成一项任务。
5、 同伴竞争：
用竞争方式来选人进行活动；比拼各自的实力。
不同于一对一的教学模式，兰迪学科英语探索出了更适合孩子学英语的教学方式。有了同伴，学习英语不再是一件痛苦的事情了。同伴学习理念，随着英语阶段的提升，上课这件事的主角变成了生生互动，孩子变成了主动学习，学习效果也更加轻松高效了。
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