Sunny写于2022年3月31日
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R（责任responsibility的缩写）
判断一个孩子是否已经长大的标准是什么呢？
只有一条：那就是孩子可以为自己的选择带来的结果完全承担责任时。
教孩子学会承担责任，需要这三项特质：T（Thinking理性思考的能力）
L（Love爱的能力）
C（Confidence为信念采取行动的信心）
T(Thinking理性思考的能力)
思考，指的是一个人可以利用理智有逻辑地处理信息，分析形势并且得出结论的能力。一个具有良好思考能力的人可以分辨事实和虚幻，并能验证常识。
思考能力可以通过让孩子参与解决家庭问题来培养。而解决问题的过程主要包括以下6个步骤。
第一步：识别问题（即发现问题）
第二步：理解问题（从不同角度来分析问题的可能产生原因，找出行为背后的原因是关键。）
第三步：生成方案（大家一起头脑风暴，给出可能的办法，最终找出最优解决方案。）
第四步：制定计划（确定由谁在什么时候做什么事情。计划要具体化，要有弹性。）
第五步：跟进计划（每个人确定按照计划完成任务。）
第六步：评估结果（评估问题是否被完全解决，确定前五步是否仍有工作需要完成。）
L（Love爱的能力）
让孩子爱他人的前提是鼓励孩子爱自己。健康的自爱对于培养对他人的爱必不可少。当父母让孩子感到自己的重要，教他们学会表达内心感受，鼓励他们为自己的成就喝彩，在他们犯错时给予安慰，这些都是在帮助孩子学会自爱。
C（Confidence信心）
信心意味着采取行动，争取权利和独立决策的勇气。意味着依靠自己，相信自己的判断。当父母对孩子的正面行为给予肯定时，其实就是在营造孩子增长信心的环境。
父母如何预测孩子在未来人生中将会面临什么？以及他们应该怎样帮助孩子为充满未知的未来做好准备呢？最佳方法就是让孩子充分参与到解决问题的过程之中来。
通过以上R=TLC，我们可以感受到关键在于培养孩子的理性思考能力，而培养理性思考能力的前提是让孩子多多参与解决家庭问题。（6个步骤大家一定要认真落实呦。）
而且在落实的过程中，我们家长同样要用T（Tender体贴）L（Love爱）C（Care关怀）法来达成咱们这个目标。
那这一块我说我们家长在运用方法时应该注意的几个点：
1.理解问题时表达事实，和孩子站在一起解决问题。
2.制定计划时，尽可能引导孩子自己解决问题。然后把最终的选择权留给孩子。
3.跟进计划时，对于孩子的优秀表现一定要及时表扬鼓励，让孩子下次更加有信心，最终形成改变的循环。
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