班训营lesson 1的作业是：
1:写下你母班的bug，这些bug为什么没有被修复？你有什么建议吗？
2:你觉得理想的社群是怎样的？请真实的采访3-5位（或以上）身边战友，他们在班级的体验是什么，结合你采访的收获写下将来你的班级定位是什么？（如五班班级定位是“为战友构建共同成长的环境”）
本次作业，小组最佳为：徐晓
学长谭洲伟点评如下：
首先为战友坚持一年的写作点个赞！娓娓道来的文子，也感受都战友满满的温度，对于作业本身，你所说的3班的bug，集合你对班级的定位，7年的时间很长，有陪伴有温度很重要，不成熟的问一下，既然已经发现班级有部分战友参与度不够，那有想过怎么去解决呢？而如果作为班长，我们更应该做的是去了解为什么不积极？尽量不去给战友的不积极，贴一个可能是因为性格原因的标签。
战友对于班级的定位我觉得非常好，看得出亲和力和包容心都很强，再加一点成长方向，班级会很有战斗力。
战友：贾传宝
学长谭洲伟点评如下：
给战友刚进007就来到班训营点个赞！鸡蛋里挑骨头，可以看出战友很细心，对班级很用心，因为在007主动才会有故事。你所说的96班的bug，我有些不太成熟的建议：哈哈，班训营的每一次作业，都需要你以班长的视角来看待问题和解决问题喔，这点要注意，线上活动的时间成本的建议很好，至于规则普及，后面的课件会有，这里简单问下，即使你写的已经清晰明了，但依然有战友来问怎么办呢？
班级的定位，树木、树人。话题有点大，我不做讨论。当然我觉得还可以精炼一下，让定位更加聚焦。我对于我们班的定位是：通过写作和链接遇见未知的自己。这是我最近一直在做的，这个定位我会和班委会商量，然后一起在班级扩散。
战友： 马坤
学长谭洲伟点评如下：
感谢战友主动链接小组，为我们创造了属于正源队的故事！文章给我感觉掷地有声，有理有据。特别喜欢你的这种气势，所有的问题，到了班长这里都不再是问题。一些不成熟的建议：红包收不上来，有去想过为什么吗？有去私下聊聊问问原因吗？确实有的战友因为很多原因，比如规则不清晰 ，时间原因，班长要做的尽量去鼓励和拉一把，不给自己留遗憾，而如果成功你将收获很大的力量。规则不清晰这点，可能真的需要值月小组重复提醒。后面两个bug，如果班级有强烈的归属感和凝聚力，还会出现这种问题吗？或许可以试下，发动班级所有人，班级现在出现了什么问题，每个人战友都要想怎么解决，建议如果被采纳，建议将在全班宣传，班长在整个007宣传。这样可以发动全班的力量，而不是值月小组来撬动全班。班级定位同样的，再加一点成长方向，班级会很有战斗力。
战友： 刘飞
学姐郭立芳点评如下：
刘飞，拜读了你的作业一，你在如何统计文章方面的办法很值得肯定，曾经我对战友这样要求，效果不错。你向小七提的建议，是否可以加入班级分组这一功能的建议，我觉得是创新提法，但组员自由组队，恐怕难以做到，还是需要一点中心化的，不能完全去中心化。你举了思颖的例子，对活跃群气氛好，高明。问题三，严格执行规则的观点，不错，无规矩不成方圆。战友忘记叫作业，值月生和组长提醒后，还是不交，那就是战友自己的问题，留下的才是精品。
建议，对问题二，还可以多想点招数，过于简单。
战友： 铁礼兵
学姐郭立芳点评如下：
拜读了你的第一次作业，你从用户需求，来谈怎么样解决班级的问题。你先对母班存在的问题，进行了分析，并一一给出自己的解决方案，比如慰问战友，推行践行币来促进点评和交作业，你建议入群要提高门槛，先把品质做好，自然会吸引更多的人进来。你说当了班长，会定期回访战友，记住班上的每一个战友，增加班级凝聚力，你的想法很赞，向你学习。你说已经开始了，谁都拦不住你，我觉得这个决心下得大，你一定会越来越好。整体很赞，也用心了。提一个建议，你在具体分析问题的时候，植入你的用户思维就更好了，方法是用来实践的。
战友： 梁海霞
海蓝蓝，拜读了你的文章，你从认知和践行的层面分析，问什么班级的情况参差不齐，总结比较到位，有代表性，抓到了本质。提出了重视宣传，参加讨论，迭代、线下聚会、发挥团队力量等方式，条理比较清晰，建议，分类来解决问题，文章还可打磨，提出更有操作性的解决方案。
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