2018-4-4 6:16～6:45
故事一
昨天，在幼儿园，一个孩子被园长抱着，一个扒在旁边，就是不让别的老师帮忙。我下去了，看到，说，我帮你穿鞋。小丫头，依然不行，说：只让她来帮忙，别人都不行。
记得，有一次，她要摔倒了，正巧，我在旁边，一把把她拉了起来，没有磕到。所以后来，有一小会儿这个小家伙开始和我亲近。
故事二
每日拉圈时，我们楼上总有一个小男孩，非要拉到主班老师的手。拉不到，就自己生气，不拉圈或者是钻桌子底下。
问题和答案
我一直不明白为什么？
昨天才忽然想起，武立舅舅曾告诉过我们，孩子天生就是势利眼，这是上天给他们的礼物。他们能追着能量的振频的最高走。他们自然的被能量振频最高吸引。
想起女儿曾讲，他们为了能多玩一会儿会去抢着给老师捶捶背。他们是自然的被好玩吸引滴。
然而，我忽然在想，落入地球的孩子们不经过程序化训练，就会自然的被入地球层面的能量循环圈。
好的，坏的。
你分给我的少，分给他的多。
儿子最近几天说的最多的就是，这是我的，不给你。
故事三
昨天上午一个小男孩因为锅里煮着的饺子还没熟，孩子们以为只有那一盘饺子，因没有均分而流泪。老师无奈只能每个人都一样一人两个。
发现提升
如何正确的去看待这个问题：
我发现自己在这些问题上有了新的认识和提升，能够发现每个孩子的潜能了耶。
对势头敏感的孩子，这何尝不是他或者她的"潜能"
对势头不敏感的孩子，这未必不是一件好事。
对数量的敏感，正巧说明孩子在数学思维上超于常人。
故事四
昨日女儿的游泳教练告诉我孩子游泳不听指挥，让她做啥不做啥，经常要出去上厕所，冷的不下水。在以前，我都认为，小丫头，欠打了吧！然而，忽然，我看到了孩子只是在意志力上不够强烈，这正是她和我都要提升的地方。想想前天，我还在因为丫头打嗝好玩没有午睡而认为那就是说谎？两天就忽然转变了：丫头意志力需要提升。儿子只需要引导试着分享。
结尾
谁天生不是势利眼，一生下来，我们就知道哪个是自己的妈？随着那股子生理的吸引，来到她的怀抱。
有了娃就忘了娘，这不是老话都讲了吗？
我们都一样势不可挡
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