作业二
拆页二-四
RPD1 （拆页中变式一）
熟悉的场景，可以找到习惯的典型经验完全匹配。
是“如果……那么……”的反应。（省略号的内容是确定的）.
RPD2（拆页中变式二）
熟悉的场景，过往经验不完全匹配或出现意外。
是“如果（？）……那么……”的情况(如果后面省略号的内容是不确定的，那么后面的省略号内容是确定的）.
RP3（拆页中变式三）
完全没有经验可以匹配，需要决策者选择不同的行动进行模拟判断
“如果……那么（？）……”的形式， 那么后面省略号的内容是不确定的，如果后面的省略号内容确定的.
任务
为每一个模式写一组三张便签，其中（I、A1为每一个模式，A2为三个模式共同的）
I便签：用自己的语言简要解释这个变式。
A1便签：自己过往的经验，体现出模式的运用或反思不成功的经验。
A2便签：规划一个具体的应用。为自己建立一个模式典型案例库。·
模式1：
【I便签】
分析自己当前所处问题，联想自己遇到的类似场景或是类似的解决方案。以此来匹配当前问题，并将其解决。
【A1便签】
又一次和闺蜜坐火车从太原到吐鲁番，需要在兰州转车。而从太原到兰州的这趟车，因为暴雨晚点了好几个小时。这样自然后面的车都赶不上了，闺蜜问我怎么办，后面的票都取了，因为以前也遇到过类似的晚点的事情，知道该怎么处理，所以也就没有慌，晚点的事实已经无法改变了。我告诉她，等会我们叫列车员给我们写一个证明，下车后拿着证明和我们的车票，去火车站售票窗口，工作人员会给我们全额退票，并帮助我们改签，总之车票不会作废，我们也会有车坐。
按着这个流程，我们很快办理了改签，钱也退回来了。只是原本的卧铺，变成了硬座，宝宝心里苦。
所以，这件事给我最大的教训是，以后买中转票时间间隔应该长一点，预想出每一种可能发生的情况。
模式2：
【I便签】
分析自己当前所处问题，发现与自己过往的经验不完全相同，出现偏差时，应该对每一中可能的情况进行假设，逐一排查，得出解决方案。
【A1便签】
上初中的时候，放了学自己骑自行车回家。平时都是按时按点回，就算偶尔学校大扫除之类的也不会耽误太久，基本上天黑之前肯定能回去了。可是有那么一次，我天黑了都没有回去，心想老妈肯定的着急了。但是我也没有手机啊，不能给他们打个电话，说我正在路上了。没办法只能一个劲快点骑，别让他们等太久。
谁知骑到一半，发现了我老妈的身影。见了我，就劈头盖脸给我一顿骂啊，说我放了学也不知道回家之类的。我当时屈服于老妈的淫威，居然不敢开口解释，到家吃完饭的时候，才悻悻的说，今天放学班主任留我们下来运动会开幕式彩排，中间出了好多问题，怕明天耽误事，所以彩排的晚了点，别的同学可能家近，回去的时间刚好，我家远啊，回来自然就天黑了。也忘了当时老妈说啥了。
现在想，平时虽然偶尔会晚点，但回家这么晚这个情况老妈应该是第一次遇到，这就是和过往的经验不完全匹配。所以，如果这时候，老妈如果能在心理假设各种情况，比如，学校是不是有什么事啊？是不是和同学在路上玩啊？今天是不是下课晚啊？或是在路上遇到了什么啊？有了种种假设之后，在决定要不要骂我也不迟啊。
这算是对我老妈经验的反思了。
模式3：
【I便签】
分析自己当前所处问题，发现自己从未遇到过类似的场景，这种情况头一次出现，这时候需要根据已知的条件，对结果进行假设，对决策进行心理模拟，根据模拟的结果，找到行动对策。
【A1便签】
大三暑假的时候，我和很多同学一样，开始复习准备国考考试。那时候第一轮的复习已经基本完成了。在我专心复习考试的时候，我的辅导员打电话给我，说有一个研究生推免的名额，让我准备一下。当时的我矛盾极了，自己一开始就没有想准备考研，现在突然有一个面试的名额给我，而我的国考又复习了这么久了。我该怎么选择呢？
迟迟做不了决定，让我国考也复习不进去，推免也决定不了。问父母、问老师、问同学都说看我自己的选择。于是，我静下心来，想，如果我选择参加国考，有可能上不了岸，最后推免的名额没有了，工作也没有着落，但如果考上了，我就稳定下来了，不用在担心毕业后找工作的事情。如果选择推免，不应笔试，直接参加面试，再选择一个差不多的学校，面试合格的可能性很大，这样我就可以再深造几年，到时候学历也说得过去。那时候如果还想考公务员也可以继续考，而且就算，推免面试不过，我还可以继续回来准备国考，耽误不了多久。权衡两者的利弊得失之后，我决定选择后者，参加推免面试。、
反思：现在，还有一年就要毕业了。我还是很庆幸自己当时做的决定。当遇到自己没有遇到过的问题时，也应该不要过于苦恼，冷静下来，思考每一种可能性，只要是自己认真思考后的选择，就不会后悔。
【A2便签】
目标：运用RPD决策模型为自己是否去实习做一个决定。
自己没有过实习的经历，随意要用到模式3的决策方法。预想自己可能遇到的各种情况，如去实习可能面临的困难，去了会有什么收获，不去又有什么损失等，对可能发生的结果进行假设。找到最优的解决方案。
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