阅读月

教室和家庭一样,是孩子的生活场所。家庭藏书，让家庭成为孩子的精神家园；教室藏书，让教室成为孩子的精神田园。教室里能够有丰富藏书，就能让孩子耳濡目染着书的气息，生活在阅读的世界里。

阅读月 为孩子创设一个阅读的环境，提供阅读的机会，让孩子从小喜欢阅读，有着良好的阅读习惯！

一、室内孩子与书的故事

①环境中的阅读

教室中的阅读角

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开放的图书馆阅读

阅读月 阅读月
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②教师提供性阅读

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每三周一次孩子带绘本分享日

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晨诵 午听  晚共读

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二、室外家长的支持与配合

21天打卡活动阅读

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亲子阅读不仅仅是阅读，同样重要的是“亲子”，是让家庭幸福的一种办法！

周五妈妈故事团

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妈妈们用最好听的声音，与孩子共同阅读绘本故事！

三、教师的阅读

要给孩子一碗水，教师需要有一桶水，在这社会的进步、知识的发展中，教师必须是条溪流，才能给孩子充足的水分。只有不断的学习，才能更好的成长自我。

再次学习幼儿教师手册！了解幼儿的年龄特点，遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。

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四、绘本推荐

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《抱抱》

推荐理由：拥抱是亲子间最自然的爱的表达，在父母的怀抱里，孩子享受愉悦的身体接触，也感受无可取代的亲情与关爱。“抱抱”的故事，看似简单，却十分贴近孩子的生活经验，可以满足孩子被爱、被拥抱的心理需求，并引导孩子学习表达内在的情绪感受。

对小小孩而言，温馨的抱抱，永远不嫌多，所以在讲完故事之后，千万别忘了给身边的孩子一个热情的拥抱哦！