“我知道别人很厉害，但是为什么我的努力，你从来看不到呢？”这是在某网站上看到的一则短视频，一个女孩站在阳台上当着很多同学的面，对自己的母亲“吐槽”中的一句话。一直以来，其实很不喜欢身边的任何人都拿着“别人家的孩子”数落着自己的孩子，无论自己家的孩子有多优秀。但是却一直无法反驳，因为我没有办法反驳，永远都拿着自己家孩子的短处去和这么多别人家孩子的长处去对比，我又该如何反驳。
很幸运，让我看到了视频中这名勇敢的女孩。或许，她是被家长逼得只想发泄一下，但是她勇敢，至少比我勇敢，她代表了大多数的“中国式孩子”向大多数的“中国式父母”提出了质疑，也替大多数的“中国式孩子”用了一种勇敢的表达方式说了这么一句真心话“我不是别人家的孩子！”
这一句“我不是别人家的孩子”，这一句“我知道别人很厉害，但是为什么我的努力，你从来看不到呢”，短短三十三个字，真的该让我们静下来好好想一想了，真的。
其实，很多家长也知道这个道理，但是一旦遇见了，或者，看见了，或者，想到了“别人家的孩子”后，却总是会被现实打败，就像无形中了那一道紧箍，不由自主，无法自拔。或许只有旁观者，才能感受到在“中国式父母”教育下的“中国式孩子”的痛苦和心声......
1、名言套用——“得人心者赢天下”，被生搬硬套成“得成绩者赢天下”；
体现：经常听见的“中国式家长”的统一口径：只要考进某某大学，你长大后就不用去扫马路了。
2、偷龙转凤——和家长讲道理时他跟你讲尊重；
体现：这就是你对待父母的态度？这就是你们学校老师教你们的尊敬父母？
3、权威论——看似民主的沟通，最后总是千方百计的反驳或是直接否定；
体现：“爸爸和你沟通一下这件事情”的结局，基本上都会演变成“不行，必须按我说的做！”
4、隔壁老王说——隔壁老王家的孩子什么都比你好；
体现：“你的同桌数学比你好，张叔叔的女儿英语比你好，王阿姨的儿子科学成绩比你好，你还不抓紧时间去好好学习。”
5、全面发展论——不会舞蹈、不会钢琴、不会主持，你就没有优势；
体现：一周七天的晚上，至少报了三至五门的所谓的兴趣班培训课程；
6、起跑线学说——“别人家的孩子”还在学走路的时候，如果你会跑了，那你就赢了；
体现：小学毕业的暑假完成了初一的英、语、数课程培训；
7、后来居上学说——你已经落后别人很多了，所以你需要上各科的补习班才能追上去；
体现：满分一百分的课程，成绩只要低于九十分，全部都被报上了补习班；
所以，“中国式孩子”的日常生活中，多了网络术语“蓝瘦，香菇”，少了正常的家庭沟通，多了无理的“坚持己见”，少了真心的朋友，多了一刻不停的“兴趣”，少了属于孩子们自己的空间。最重要的，是孩子们在“中国式家长”的苦心下，丢了自己，丢了自己永远也无法再寻找回来的童年的回忆。
“中国式家长”们，你们中了几条呢？
“中国式家长”们，在你们的回忆中，你们的童年美好的回忆，在你们的孩子身上是否存在，我也承认你们对孩子的关爱是无私的，但是这样的无私，是否会帮助你们的孩子找回本该属于他们的快乐的童年生活、少年生活呢？
静一下想一想吧，被孩子惯坏了的“中国式父母”。
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