【童心心语】我的名字
童心是我的笔名，关于这个名字，有一段鲜为人知的故事。
2008的元旦清晨，我给小语宗师贾志敏发了一封短信，除了送去祝福外，我还问了贾老师一个问题：“就现在著名的小学语文教师而言，您最喜欢哪一位的课？”
我罗列了11位老师，而贾老师的回答却是“薛法根”。
迅即，我回信：“谢谢，和您的想法惊人一致！这位老师最尊重学生，尊重文本。教材吃得透，教案编得精，文化底蕴厚，应变能力强！他最不张扬个性，一心为学生着想。X老师的课拓展的内容太多，个性太张扬，好像他是红花，学生变成了绿叶。我看，他更适合教中学或大学。xxx等老师的课总给人一种华而不实、高不可攀的感觉。听他们的课，听的时候激动，回去以后就不想动啊！”
这是我第一次和贾老师联系，说实话，我怎么也没有想到一位响当当的名师会给我这个无名小辈回信，并且回得如此快。激动，感动，惊喜，感激。
更没有想到的是此事过去几天后，贾老师给我亲自打了电话：“请问您是高老师吗？《小学教学》的编辑请我写一篇文章，我准备写《我们怎样看课》，您前一段给我发的短信很有见地，我准备引用，如何？”
一位泰斗级的人物引用我的心语，是对我莫大的信任和鼓励，我立即爽快地答应了。
贾老师接着说：“把您的名字和校名告诉我，这篇文章的副标题是《兼答河南周口xxx学校青年教师xxx。》”
一位名不见经传的语文老师，校名姓名出现在名师的力作中，凡响之大，影响之深，让我受宠若惊，望而生畏，索性婉言谢绝。可贾老师说校名可以不写，但姓名一定要写。盛情难却，很快想了“童心”这个笔名。
2008年3月，河南《小学教学》发表了贾志敏老师的《我们怎样看课——兼答河南周口青年教师童心》，此文轰动了小语界，从此，童心这个普普通通的小学教师也出名了。
后来，我用童心这个名字发表了《享受本色之美——读贾志敏老师《我们怎样看课》有感》》（发表在《小学教学》》）《与贾志敏老师面对面》（发表在《小学语文教师》），创办了新浪博客，校信通博客，收获了状元文，教师博腕儿等一系列荣誉。现在，为了方便与家长沟通，为了更好地提高学生的语文综合素养，我又创建了简书——童心园，内容包括我写的诗歌，随笔，散文，学生的佳作，家长的的佳作，名家的精品等。每次茶余饭后发表文章，看到家长，学生纷纷留言，并从中受益匪浅，累着享受着。
也许很多人会说，“童心”，言外之意就是希望自己永葆童心。其实不然，我教的是儿童，教儿童，做儿童，一生一叶一追求，取其“童”，将是我一生的写照。心，是爱心，热心，童心，诚心，耐心，细心。
愿童心永远伴随我。
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