绘本讲师训练营【29期】17/21 阅读原创-《彩虹色的花》读后

29003  刘容菲

图/麦克･格雷涅茨

文/细野绫子

译/蒲蒲兰

绘本讲师训练营【29期】17/21 阅读原创-《彩虹色的花》读后感17

    《彩虹色的花》这本绘本在向我们讲述一个细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……

绘本讲师训练营【29期】17/21 阅读原创-《彩虹色的花》读后感17

      这本绘本最让人难忘的就是那彩虹色的环衬，那色彩是如此地动人，几乎包含了你所能想象的一切，生命、阳光、爱、梦幻……运用了大块的色彩，画面简单而鲜明，每页都纸出现一到两个角色，让孩子能一目了然的看清楚绘本的主要内容，不需要大人的阅读，自己也能看懂图画的主要意思。故事温暖感人，又童趣满满，充满想象力，这朵美丽有爱心的花将在孩子心中播下友爱互助的种子；其中蕴含的生命轮回、生生不息的自然观，又深含隽永意味。

     

绘本讲师训练营【29期】17/21 阅读原创-《彩虹色的花》读后感17

        “漫长的冬天终于过去了，春天又来了”，太阳出来了，彩虹花又长出来了，阳光下的这朵彩虹花和原来的不一样了，你看，这只花瓣的黄颜色在左边，下边，原来的那朵，黄颜色的花瓣在右边，上边，绿颜色的、紫颜色的也都不一样了。虽然知道花还会再长出来，但“此花非彼花”了，不知作者是不是也在期待着有孩子能发现此中的“奥妙”。作者有意无意埋下的一个“伏笔”，是不是想传递的是一种生命的轮回，一种助人的快乐，孩子今天的感受或许与成长后不同，故事给孩子的也不需要太完整，但一定会有些什么是要等到多年之后，等到孩子长大的那一天才能幡然醒悟。我们能做的就是等着，陪我们的孩子慢慢长大。