古风.碧荷生幽泉

今天的彩虹花晨读由主播老师蔡明镜老师带着孩子们学习有关荷花的诗。是唐代诗人李白的古风·碧荷生幽泉

碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。

秋花冒绿水，密叶罗青烟。

秀色空绝世，馨香为谁传。

坐看飞霜满，凋此红芳年。

结根未得所，愿托华池边。

古风.碧荷生幽泉

这首诗相比之下，有点长，但是蔡老师慢慢地引导孩子们进入意境。

首先，蔡老师带着孩子们走进作者：李白，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交友。代表作有«望庐山瀑布»、«行路难»«将进酒»、«早发白帝城»等。

古风.碧荷生幽泉

接着，蔡老师给孩子们释题：古风：李白写有以“古风”为题的五十九首诗，今天我们学的是第二十六首。碧荷生幽泉：是这首诗的第一句，由此为题。

古风.碧荷生幽泉

在抢住麦的学校上麦朗读期间，我和孩子们又对诗意进行了梳理：　　

        王梦茹同学发言：碧绿的荷花生长在幽静的泉水边，朝阳把她们映照得鲜艳无比。

　　王鑫灵同学发言：清秋季节，一朵朵芙蓉从绿水中袅袅举起，茂密的圆叶笼罩着缕缕青烟。

　　安琪同学发言：秀丽的花容，清香的气息，绝世空前，可是谁来举荐她们呢？

　　王宗琪同学发言：眼看着秋霜渐浓，秋风劲起，难免红颜凋谢。

        王燚飞同学发言：但愿能在王母的瑶池里生长，时时鲜艳，永不褪色。

        王怡君同学发言：老师，我发现诗中“秋花”对“密叶”，“绿水”对“青烟”，对仗工整，这正体现了古体诗严格要求对偶的特点。

        梁俊琪同学发言：“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零。

        王滢同学做总结：前四句句写荷花秀丽的花容，表达了对自己高洁品性的自信。后六句写荷花，纵然有绝世的美丽，因“结根未得所”，无人为它传递馨香，只能凋零，表达自己空有才华，怀才不遇、任时光空流逝的感慨。

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有了主播老师的引导，孩子们对诗的赏析也形成了一定的模式，希望孩子们会一直进步！

孩子们这次的诗配画作品有了质的飞跃，感觉每一张都是精品！

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