03～联机学习
跃迁时刻
用提问学习，用联机思考，用输出整合
•不是学不学的差距，是认知效率的差距。
•知识源头与功利读书：要区分一二三四手知识，站在知识源头，极其功利地读书。
•联机学习：打磨自己的一块知识晶体，然后和他人交换知识，联机获取他人脑子里最新的知识。
•以问题为中心：区分知识树与问题树。
•知识IPO：以提出问题为驱动、以解决问题为整合、用输出倒逼输入产品化。
•知识体系：问题导向、联机思考、知识晶体和信息源头。
联机学习找到知识源头，提升认知效率
一、功利学习法：学得更好，却学得更少
1.识别知识的源
源头的知识浓度和质量极高，有丰富的底层逻辑和基础概念。
一手信息：知识的源头
二手信息：忠实转述一手信息
三手信息：为传播而简化和极端化观点的陈述
四手信息：出于各种动机充满个人经验的情绪化表达
2.知识的源头探测仪
能辨别和找到知识源头
•一手研究论文，行业的学术期刊，行业最新数据报告；
•行业大牛的最新沟通和思考，通过谈话获得。
二手
•名校的教科书，MOOC（慕课）里推荐的一手材料，维基百科；
•中立第三方的行业调查报告；
•讲述底层逻辑、思考质量比较高、略微难懂的书和文章，比如《国富论》《穷查理宝典》《决策与判断》等；
•各行业领军人物、行业大牛推荐的书单、豆列，以及在自己公众号发的文章。
三手知识是畅销书
四手知识是你常看到的：根据这些畅销书和理论，大部分人写了很多基于个人体验的鸡汤，加入了太多个人故事，或者情绪因素。
跟随知识源头的人
成为知识的源头
3.功利读书法
认知心理学认为，成人学习有三个前提要求的时候效率最高，即有目标导向、有即时反馈、最近发展区。简单地说，能解决当下问题的、学了有地方用的、难度适中的知识最有效。
极其功力地读书：从遇到的问题出发，从我能实践的领域出发去找合适的认知材料。
极其功利地配置资源：从你自己的需求开始，区分三种阅读（娱乐性的、知识性的和心智提升类的），设定目标，分配资源。
不要从第一页开始读书
更好的方法是先选书——先看书评，中文的看豆瓣，英文的看国外亚马逊的评论，一般很有用。平行比较几本书，选择一本。
然后再看目录，一般的购书网站都有。大概知道书的内容和框架，有时候有趣的序也值得一读。
最后再看具体章节。直接切入重要的章节，系统学习则从目录开始看。
功利的读书法在获得阅读奖赏之前选择了延迟满足——先找到目标，调整好资源，带着问题进入。就这三步，就让你跑赢90％的人。
4.萃取知识晶体
如何让知识变成知识晶体？下面是4种常见的知识结构：关联，树状，序列，数据。你可以简称为“关书（树）叙（序）述（数）”——知识晶体有一种让你关上书本，依然可以叙述的能力。
树状结构：体现事物层级、包含关系
关联结构：体现事物相互关系
序列关系：体现先后、因果关系
数据结构：体现数量差异关系
＊知识晶体萃取工具箱
①大量看知识晶体
②尝试模仿知识晶体
看了一个模型，不妨凭记忆自己先画一遍，更好的方法是给别人讲一遍。
然后看看和原来的结构有什么区别，找到差距再调整。
③自己创造知识晶体
～最初级的是列表式的：“关于……的5个技巧”。
～更好的知识晶体则可以隐喻，这样都能完成从理性回归感性，更好地传播
二、联机学习者：成为知识的路由器
看透知识背后的更底层价值——借助规律，放大投入，达成跃迁。
1.用答案换答案
①先打磨第一个知识模块；
②抛出去，换回别人的知知识模块；
③重复前两步，积累足够多的知识模块；
④整合出自己的体系，实现知识跃迁。
2.认知德扑：用答案换答案
这就是三种学习思路。
•自学：自己找答案；
•联机学习：和同行交流，用答案换答案；
•跨界联机学习：跨行学习交流，用答案换答案。
你是哪一种思路？可以看看自己遇到问题时的第一反应：
•遇到问题，苦思：“这可怎么办？”想一晚上不得；
•遇到问题，找书：“哪里有答案？”开始通过网络、书来找资料；
•遇到问题，找人：“谁最有可能知道这个答案？在这之前我要准备些什么？”然后准备沟通，提出高质量的问题。
你一定要试试简易版的“思想夜宴”。
1．准备：
找到4个不同领域、对思考有兴趣的朋友，然后请他们每个人再邀请一个朋友来，要求只有一个：愿意主动贡献想法，尽量多元化，彼此不要太熟！
群体跃迁，只会在去中心化的系统里出现。
2．提前拉群，在群里丢出几个话题，大家选择最想聊的那一个。话题越具体越好，3．激发：
（1）8点吃完晚饭以后开始。不要约饭局——集体吃饭和集体思考不兼容；
（2）主持人控制时间和节奏，可以打断。记录员简要记录所有内容；
（3）第一轮每个人用5分钟简单说说自己的想法，控制在1个小时左右；
（4）休息，足够长的聊天时间方便私下交流意见；
（5）第二轮，自由发言开喷。70分钟左右；
（6）收获最大的人买单。
4．成果：
（1）不要着急当晚出结果，当晚出的结果往往都不靠谱；
（2）第二天把记录发给所有人，约定有新的成果，一定再丢进群里继续讨论；
（3）不要期待每个人都靠谱，每次大概有一半的人靠谱就好。
每次换一半人，大概3～4次以后，会形成一个相对稳定的组织，你们的思考质量相当、领域互异，但是彼此都信任对方的智商，互为对方的大脑。
三、终身提问者：问题比答案更有效
知识树vs问题树：以问题为中心
问题树依托一个真实的、高价值，并有可能被解决的问题来展开。它包括4个方面：
•我们面临什么样的问题？
•我们如何知道自己已经解决了这个问题？
•我们会遇到哪些挑战和障碍？
•我们有什么可能的解决方案？
你真正感兴趣的问题。关于专注和多元的解释在这里也实现了和谐统一。
专注于你的问题，调用多 元知识。在目标上专注，在手段上多元。
有三种形式的创造：一种是灵感迸发，一种是厚积薄发，还有一种是即兴发挥。
为什么每天进步1％，却还是没有太多长进
形成复利要满足两个条件：
•每天的收入迭代到下一次增长中去；
•不损失本金。
放到成长复利上，意味着：
•今天学到的知识，明天要运用到新一轮的知识学习中去；
•不能忘记。
不过成长复利是有可能实现的，解决方式还是“问题树”——基于问题的学习符合复利的两个条件：
1．为了解决问题，昨天的思考和学到的知识会马上应用到今天的解决方案上去，形成迭代；
2．如果一个知识有用，就不会被忘记；如果没用，忘记也不可惜。
做一名真正的终身提问者
终身提问者工具箱
别列书单，列问题单
你可以一股脑儿地把自己所有的问题都列上去，然后用两个指标来给自己分类：相关性和好奇心。
假装写本书
你想集中研究一个话题，最好的方式就是假装自己要写本书。每当我要集中研究一个话题，总是列出来这个话题下的所有内容，然后假装自己要写本书。
问题少年提问术
1．不做伸手党，准备充分、目标清晰。
2．好问题都是组合拳。
如果你有更多的时间，请一定把问题问得再深入些。
3．输出答案。
5个绝佳的思考角度
1．证据：我们怎么知道什么是对的、什么是错的？有什么证据可以证明？
2．视角：如果站在其他人的视角看这个问题，会怎么样？如果换一个角度会怎么样？
3．联系：他们之间是否存在某种规律和模式？我们以前在哪儿见过这种模式？
4．猜想：如果它与众不同，那是什么样的？
5．相关：它为什么重要？
知识IPO：把知识变现成价值
I：输入问题（Input a question），以持续解决问题为目标；
P：解决问题（Problem solving），以整合多学科知识为手段；
O：输出产品（Output），通过咨询研发、授课整合和写作，让思想产品化。
四、设计自己的知识IPO
第一步，你必须有一个真实的、高价值，并且有可能被解决的问题（I）
提真实的问题
提高价值的问题：
提能被解决的问题
第二步，不是要学习知识，而是要解决问题（P）
第三步，输出倒逼输入（O）
写不出一本书，就写一篇文章；如果写不出文章，那就写一张知识卡片；如果没法积累一个知识卡片，那就总结一句话，然后分享出去。
知识IPO工具箱
放大碎片化价值
你本来就要学习，不如顺便在朋友圈碎片化更新：#今天学到了什么#。三言两语总结你的新收获并分享出来，慢慢你就会成为这个领域的“知识代理人”。
设计自己的知识MVP
MVP（minimum viable product，最小可交付产品）是产品开发的一种思路，一开始提供一个最小的具有可行性的产品。
自下而上：构建自己的知识体系
•站在知识源头，萃取知识晶体；
•联机学习，用一块晶体换回来更多晶体；
•以问题为中心学习，创造自己的问题树；
•用知识IPO让知识变成价值。
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