前文说了，创客教育的发展，不应该偏离思维，艺术的创造。
所以，开发美客教育课程体系，就必须从更深的维度出发去制作和规划。
顽斗坊，是Wonderful的中译，更是要体现出少儿创造力的完美。
顽斗坊是一个少儿美客空间，依据创造力，思维力，艺术展示，等方面，打造一个多维度的美客体系-IWONDER爱玩得体系。
让孩子充分体验玩中学，做中学，学中创的教育氛围。
本文，将首先描述赛思美客顽斗坊美客教育的理念。
如图所示，课程体系必须跟随少儿素养的成长路线。
根据性格，思维，专业技能进行分类，从三个维度出发，在不同成长阶段，让少儿接受不同的美客教育。
6~8岁，少儿开始接受专业的教育，此时，对于孩子，应该使用启蒙思维，激发兴趣的方式，让科学走进他们的视野。
9~11岁，逐渐完善了个人的价值观，主观世界的形成，对语言，数理的认知进一步加深。
于是，需要通过多元体验的方式，让他们实际去操作和应用所学的知识，从而起到创新突破的作用。
到了12岁以后，少儿进入发育期，初中阶段，必须强调团队的协作，且进一步提升思维，加强思辨能力，了解各种学术的创作方式。
更进一步到15岁以后，少儿形成比较完善的人生观和价值观，各种基础学科都已经学习完毕，就应该通过团队的方式来带动他们完成各大项目，且走出去，参加各种竞赛考级，进一步巩固基础，提升视野，与商业的发展制作接轨。
与此同时，课程的特点必须结合主流的科技发展。
为了实现这些课程的特点，我们就必须有足够好的设计思路及上课的方式。
所以，我们的教育发展，就会根据学员不同的知识体系而变。
让学员的知识不同得到补充，且使用循序渐进的方式完善各项技能。
我们将这种教育的学习方式叫做堡垒方式。
顽斗坊的爱玩得课程体系，任何课程的开发都依据此体系而完成。
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