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科学与艺术

科学与艺术

作者: 刘启辉教书匠 | 来源:发表于2022-10-21 06:36 被阅读0次

      “昨晚又刷了3集《大考》,思考一个问题,好像顶尖学霸的家庭都是比较惨的,才能激起孩子的内驱力……周博文(爸爸极其不着调),高铭宇(父母双亡),小欢喜中的表弟(妈没了,寄宿姨姨家)……”

      “和谐美满家庭孩子都一般化,秦司遥(教育局长家庭,氛围好)成绩一般化,小欢喜中的表哥(相对最不鸡的家庭,亲子夫妻关系最没问题)成绩不好,最终学了艺术……”

      我一直打理着两个大群,这是其中一个500人大群中一位妈妈昨天的留言。听说了最近的热播剧《大考》,可惜没有时间追剧。因为没有看过,不予置评。只是通过电视剧去归纳出一条规律性的观点,还是要慎之又慎的。文学艺术与科学不一样,艺术需要冲突和张力,所以编剧需要这样的剧情,不然谁也不爱看。而科学不一样,它寻求的是普遍规律性。

      以青岛为例,青岛二中学生家庭幸福者居多,而到了职高,不说别的,特殊家庭就相对多一些。这个几乎闭着眼睛都能想到的事情。我也曾经采集过好几届我教过的学生,发现我们学校家庭阶层偏高的不多。然而,在海大,家庭阶层比我们学校好多了。我更相信,清华北大的家庭阶层一定更高。虽说,阶层高并不完全对等幸福,但是,贫贱夫妻百事哀那是没有问题的。

      有一定社会阅历的人也一定能感受到,大户人家的后代一般都差不了。比方说,因为历史原因,早年的地主家庭、右派分子的后代历经磨难之后都发展得不错。是否可以这样推断,能挣出这么大的家业的大户人家、能有一定学识的家庭遗传基因、代际传递都不能差。

      以上这些表达,也都带有经验性的判断,如果需要验证这些假设,就需要去调查研究。不过,我因为经常去中小学讲课,去到职高讲课时,一说到这些学校的孩子家庭不幸福者不少,老师都频频点头。可惜,这些老师没有启动调研,其实中学老师做科研也有不少条件,只是科研意识不是那么强。

      自然科学的研究发明可以推动技术的革新,改善人类的生活。那么社会科学的研究成果最有价值的落地是推动公共政策的变革,增加人民的福祉。

      相信有些人看过一部电影《刮痧》,那是2001年出品的一部电影,该片以中医刮痧疗法产生的误会为主线,讲述了华人在国外由于东西方文化的冲突而陷入的种种困境,最后又因人们的诚恳与爱心,困境最终被冲破的故事。

      有些人很难理解为什么美国有些州的法律几乎对虐待零容忍,比方说,父母虐待孩子会被法律剥夺监护权。任何立法一定有依据,不可能空穴来风,应该是有大量的调查研究发现经受虐待的孩子造成的伤害非常严重,所以才有如此苛刻的法律。

      民间也有不少声音希望对拐卖妇女儿童者施于重典,杀无赦。作为一名心理工作者,看到失去孩子的父母遭受的心灵伤害,我也曾经是这个观点坚定拥护者。然而,有一天一个法律专业工作者跟我解释说,如果对拐卖和收养者杀无赦,那就增加了罪犯杀人灭口的行为。听完这个观点后,我有点动摇了。

      说着说着,貌似跑题了。其实,回到文章开头,特想表达的是如果认知错了,就会误导大众。我真心希望大家能看到真相,千万不要归纳成不幸家庭容易出学神学霸,而幸福家庭中的孩子成绩了了。如果是这样,是否会增加父母虐孩子的行为呢?但愿不会发生。

      再说说,那些不幸家庭中考试成绩不错的孩子吧!父母不靠谱,天天吵吵闹闹的家庭,甚至带有悲剧性质,绝大多数孩子深受其害。那些幸存者,基本上采取的是情感隔离,也就是变得冷漠,尽量不让父母的争吵影响自己。这些家庭孩子学习的驱力也是不正常的,他们努力学习是为了逃离这个家。这样的孩子即便成绩好,也掩盖不住后续的问题,比方说对父母的冷漠绝情,深埋的心理问题随时可能引爆。

      最后回到开头,评价一个人不能以成绩作为评价标准。成绩连成功都难以预测,更无法预测幸福。相信绝大多数父母更愿意接受孩子是一个幸福的普通人,也不愿意接受孩子是一个成功的绝情者或者严重心理问题携带者。

秉持全人教育理念

刘启辉,青岛理工大学社会工作系副教授,已出版畅销书《学习好其实并不难》《其实你不懂孩子》。

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