绝大多数人在学习上，肯花钱，不肯花时间

最近在听笑来老师的分享，让我对学习的有了全新的认识，以下是一些我的感悟：

1

绝大多数人在学习上，肯花钱，不肯花时间，尤其是父母，对孩子特别慷慨，报各种班，买各种课程和书，但这并不代表孩子们都学会了。

撇开父母的身份，我们自己也是这么对待自己的，以为买了书、买了课程，就是学到了，殊不知还差的十万八千里，如果学习只要花钱就能搞定，那么世界就没有学渣了，有的可能只有学贫（因为贫困而学不会）。

其实，这种现象在所有的社会中都很普遍，花了钱，却不肯花时间学习，这才是学习不好的根本原因。

从这个角度来说，时间可比钱更宝贵。于是，就有这样的现象，同样买一本书，仅仅只是完一本书，就可能已经超过50%以上的人，如果还能够继续针对知识进行练习，并且使用起来，甚至以此创造知识，那可以超过99.9%以上的人。

2

然而，即便愿意花时间，也不一定能成为那0.1%的人，因为还有对时间的有效利用的问题。

所谓的有效，就是在学习的时间里是否足够专注。这里也分两个维度，短期的专注是“小时”层次，长期的专注是“月”甚至“年”的层次。

对于“短专注”来说，很多人也许不是不肯专注，而是不能专注，对于现代人来说，很少人能够持续专注学习1-2小时以上，有的甚至不超过15分钟，至于原因，可能是刷短视频太多，而如阅读、写作、工作这类学要长专注的训练太少。

对于“长专注”来说，更多时候是因为过于枯燥，每天持续做一件事情好几个小时，谁都会厌烦。就拿我自己非常喜欢的打羽毛球来说，我体验过在一个假期里，连续好几天在球馆打几个小时的球，到了第4天就对打球没了任何兴趣。这种只需要体力，不需要脑力的活动尚且如此，那些学英语、考学等枯燥又费脑的事情，更是难上加难。

3

学会一个技能，就如卖油翁所说，“无他，惟手熟尔”，如何“手熟”？其实很简单，无需任何技巧，只需要肯在上面花时间，并且倾注专注力即可。

笑来老师的经验认为，习得一个技能，必须做到短期足量重复。

短期：短时间内，几个月到一年

足量：量要足够多

重复：针对同一个内容不断学习、不断练习、不断使用

就这么简单，10000小时定律说的也是类似的道理，只是笑来认为，学一个技能，仅需要1000小时就能够熟练掌握，并且超过绝大多数人，不需要一万个小时，但必须做到短期足量重复。

比如每天3小时，持续一年，刚好1000小时左右。不能是2小时2年，也不能是1小时3年，因为要短期。

学习本质就是记忆，只有记住了才能算学会了，记住了才能够与其他知识融汇贯通，有了贯通才能够创新。

而记忆的生理原理就是神经元的链接，对于这个的理解，可以参考一种学习方法，叫做联想记忆法，联想记忆法之所以高效，就是利用了大脑原本有的知识，与新的陌生的知识产生关联，从而记住新的知识，比如记忆一个单词“scar”，可以把单词拆为“s”和“car”，“s”可以联想到蛇，“car”就是汽车，蛇被车撞了，留下伤痕，scar的意思就是“伤痕”的意思。蛇和车都是我们大脑里牢牢记住的知识、图像，它们被“储存”在大脑的神经元里，存储“scar”的新的神经元与原有的神经元产生链接，那么我们便可以很快记住新的知识。

学得越多，建立的神经元链接越多，练得越多，神经元链接越稳固，短期足量重复就是为神经元连接创造更多的条件。

changelog：

日更第81/100篇，卡片1张。