阅读拓宽了教育视野,拥有了一种大的“教学观”,在教学中往往会根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现学生学习的自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师就必须对自己的教学方法加以探究,真正做到与时俱进。教学中,时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,教学效果才会明显,课堂教学才能高效。
阅读拓宽了教育视野,拥有了一种大的“教学观”,在教学中往往会根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现学生学习的自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师就必须对自己的教学方法加以探究,真正做到与时俱进。教学中,时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,教学效果才会明显,课堂教学才能高效。
本文标题:2018-03-26
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