【第十课打卡作业】建议完成时间：12月8日-12月14日1、必修：学有所获学习完这一课，你有哪些收获和心得呢？写下来大家一起交流分享吧~2、选修：学以致用【案例对话题】“六顶思考帽”是一种平行思维法的工具，帽子分红、蓝、黑、黄、白、绿这六种颜色，每种颜色的帽子代表一种思维侧重点。例如，你作为主持人，要组织家庭成员开主题为“是否要给孩子（或者你的弟弟妹妹）报兴趣班？”的家庭会议，请你详细记录成员们戴上不同帽子后的发言吧。请你设计不同成员们戴上不同帽子后的发言内容。任选“帽子”角色（至少三个）。（课程最后附：六项思考帽思考方法）
我的收获
今天主要学习了平行思维法的工具——六顶思考帽。第一次听到这个称谓的时候，我就觉得一定是一个特别有意思的工具，学习完之后果然如此，不但有意思，而且超级实用。
六顶思考帽，是指在一场会议当中，我们每个人都要同时带上同一顶帽子，每种颜色轮换，以便从不同的角度考虑问题。
蓝帽子是指挥官，他是整场会议的把控人员，他有权利指挥大家戴哪种颜色的帽子。
红色帽子代表的是感受直觉。意思是在会议的当下，我们每个人只谈对于这件事情的感受，好的感受，不好的感受都可以。
白色帽子代表的是理性和数据。意思是说，我们要通过具体的市场调研，通过科学的数据来判断议题的可行性。
黄色帽子代表的是评估议题的优点，指的是我们要去尽可能的挖掘议题的优点和可行性，用尽量积极乐观的态度去看待议题。
在戴这顶帽子的时候，要特别注意一定要让那个感受不好，持反对意见的人，参与到这个环节当中。
黑色帽子代表的是恐惧风险和退缩等等，所有不好的令人担忧的方面， 在这个环节的时候要特别注意让那些持赞同意见的人参与发言。
绿色帽子代表的是提出解决问题的建议。前面黑色帽子刚好提出了各种困难，那么这个环节就可以针对困难来头脑风暴具体的解决方法。
这一圈帽子戴完之后，最后还可以再来一次红色帽子，问一下现在大家的感受是怎样的。
运用平行思维六顶思考帽这个工具，可以解决人的两大思维问题。一是思维的惰性，人的思维很容易出现惰性，经常会突然脑袋一热，立马做出一个决定，在事后又后悔。因为人们往往不愿意去深入的考虑问题。二是思维的片面性，人与人是不同的，有的人天生就喜欢关注积极的方面，有的人天生就喜欢只关注劣势的方面，所以很难从全局的角度来面对这个问题，而六顶思维帽刚好解决了这两个问题。
我的应用
会议议题:是否要给孩子报钢琴班。
蓝色帽子:现在大家全体都带红帽子。
红帽子妈妈发言:我感觉一个会弹钢琴的孩子是幸福的，可以用音乐来表达自己。
红帽子爸爸发言:我感觉坚持的过程太漫长，是一件比较困难的事情。
白帽子妈妈发言:钢琴在所有学乐器的孩子中选择率占百分之九十，钢琴是辨别音准的基础。
白帽子爸爸发言:到了初中以后，因为学习时间的紧迫，有百分之七十的孩子，会放弃学钢琴，因为学琴需要至少每天1-3小时的练习时间。
黄帽子妈妈发言:学钢琴可以手脑结合，锻炼逻辑思维能力。
黄帽子爸爸:学钢琴可以锻炼孩子的耐心，让孩子明白坚持是一件多么了不起的事情。
黑帽子妈妈发言:钢琴的学费和买琴的费用，是一笔特别大的支出。
黑帽子爸爸发言:坚持送培训班，不但考验孩子，其实也考验家长，需要花费大量的时间。
绿帽子妈妈发言:其实第一年可以先到琴行去练琴，不着急买钢琴，等必须要买的时候，也可以去考察一下二手钢琴。
绿帽子爸爸发言:关于接送的时间，我们也可以考虑一个离家更近的培训班，这样孩子长大了，可以自己就去。即便孩子到了初中就放弃了，也没什么，我们本来也不是要培养一个专业走音乐道路的孩子，我们只是想让他多学习一个兴趣而已。
红帽子妈妈:这样一分析，感觉清晰极了。
红帽子爸爸:嗯嗯，我也觉得放下一件心事，就让孩子去学吧！
网友评论