亲爱的朋友们，大家好，非常开心，我们能够在这里一起探讨如何培植孩子的生命之树！
大家试想一下，如果我们此时此刻让我们去呵护一棵树，让它茁壮成长，成为参天大树，我们能做什么呢？你首先会想到怎么做呢？答案毋庸置疑，大家肯定会首先想好好培植根，好好给他浇水施肥啊！把它迁移到培养孩子身上，什么是我们孩子的根？我们做什么才能做对呢？
我相信面对这个问题的时候，很多家长会给我们答案，可是现实生活中，我们是不是真的都做对了？是不是有一些背道而驰的事情呢？今天我们有幸在这里来共同探讨一下，也是我个人在不断的探索家庭教育，探索托举孩子生命全然绽放的过程当中的一些体会！
前几天在一个阅读沙龙上，我遇到了一个伙伴，他今年52岁了，他在分享他个人成长的过程当中几度哽咽，但是全场的伙伴都给他支持，鼓励，认可的时候，他全然的释放了自己，多少年来积攒的委屈都化成了眼泪喷涌而出？当他把所有的情绪释放掉的时候，那一刻我仿佛看到了一个风华正茂的少年，他脸上露出来的所有的表情都是幸福的他的每一个毛孔都是轻松的，他似乎感觉到全世界的人都在爱他，那一瞬间，我突然在脑海中有这样一个画面，当一个生命被全然的爱支持，接纳，呵护，理解，认可，赞美，鼓励的时候，生命就会由内而外的散发出自信！更加坚定了我在日常生活中的践行原则，那就是托举每一个生命都让他们活出使命和天赋来！也可能我穷尽所有的语言都无法描述那一个成语里我所看到的我所感受到的一个生命如此的自然的流淌和舒展！所有的表达就犹如潺潺流水，所有的倾诉和聆听都犹如温润的春风，滋养着每个生命，那个场域里一切都是自然的爱的流淌！
我似乎把自己的灵魂和心也放在了那个场域里，我完全的明白了，在托举孩子成长的过程当中，我们家长需要那样一个境界，需要那样一个场域！
李老，今天的话题，如果把我们孩子看成是一棵小树，一棵生命之树，那么我们作为父母，首先第一步要做什么才算对呢？
1.培养孩子的自尊心。
有一首诗是这样写的，孩子，请原谅，我把你带到这个世界上，却没有给你
真正的爱，因为我误把爱的方式当成了爱，我用冷漠和无情把你年幼的生命抛进了爱的沙漠
孩子，原谅我的任性和顽固，在你哀求的目光下，我仍不肯做出改变，因为我把过时的教育理念当成了真理，我固执的用拙劣的教育方法让你幼小的心灵受了那么多的苦难和屈辱。
这是一个家长的心声，他真的是道出了我们当下好多家长在培养孩子的过程当中的一些心酸，当我们幡然醒悟的时候，有可能时光就不在了。
我们在现实生活中是不是希望自己受到别人的尊重？得到别人的认可，那么反过来我们是不是一样的去尊重我们的孩子呢？比如我们家长要改变跟孩子说话口气，而不要用训斥的口气，要用平等的口气跟我们的孩子去对话。文志质老师就说要把儿童当儿童，那么尊重孩子的另一个方面，就要让我们把自己当成另一个儿童，跟孩子来对话，这样我们才能真正的走进我们的孩子。孩子生命中最大的痛苦是没有得到大人平等的对待，却被要求像大人一样做对事。有时候我们的孩子真的和我们的感受不一样，我们真的能不能体会到孩子在学校里？因为被老师误解，回到家里，希望得到爸爸妈妈的理解和尊重的时候，听到的却是当头一棒，甚至是泼冷水！体会一下，如果此时此刻是你的话，你的心里该有多绝望！
所以我们在现实生活中要培养孩子的自尊心，首要做到的也是给够孩子面子！让我们的孩子在做对或者做错的情况下，都能够被认可，被支持，而且有一种安全感，这样他面对下一次的挑战和挫折的时候，就不会有恐惧！
还有一点，我希望各位家长要记住我们的孩子的自尊，来自于他的价值感的体现，那么在现实生活中，我们尽量让我们孩子做有选择，做能做了主的事！比如他可以独立的支配自己的零花钱，他也可以有自由选择买自己喜欢的玩具的机会和可能！孩子自己做主，就是让孩子清楚他未来，在生活中他才是真正的主人和主角。
回到我们的现实生活中，好多孩子逃课不学习，迷恋手机，这是一个表面现象，但根本原因是孩子在学习当中没有找到快乐，让他体验到了学习是痛苦的，有两个原因，第一个原因是家庭教育没有让他提会到学习本身会带给他快乐，第二个原因是家长逼迫孩子被动学习，让他产生了厌倦的心理，对学习毫无兴趣。所以大家可想而知，现在多少家长过度的关注成绩，造成了很多孩子认为学习只是给家长看装装样子，以至于他成人以后没有内驱力，生活人生一片迷茫，那个时候我们作为家长的代价就大。
不要成为孩子自尊心的隐形杀手，我们用我们的爱去绑架我们的孩子，甚至会替我们的孩子包办一切，这是非常致命的！很多家长，不自觉的就成为了扼杀孩子自尊心的一个帮凶！比如我举一个例子，就现实生活中很多家长很焦虑，昨天我还跟一个家长聊他家的宝宝，只有学前班，可是他现在开始他的孩子说担心他的孩子数学成绩不好，我问他根本的原因来自哪里？他说是因为他家的大宝就数学成绩不好！我们仔细想一下，在大宝身上留下来的焦虑的种子，又在二宝的身上种，这是多么可怕的一个现象！作为家长，我们要允许孩子按照他的节奏成长，而不是用自己的一味的焦虑和自己的执念去看孩子，这样我们就会不自觉的用行为去影响孩子，导致孩子很多地方受限制，没有了自己，失去了自我，何谈自尊心？
第二：第二个要做对的。如何培养孩子的自信心？
孩子在小时候要给够爱学会听，这很关键！为什么我想这样说呢？因为一个人的自信心呢，是一个人的能力支柱，一个没有自信的人，你不要指望他能够做出卓越非凡的成就，自信是打打开生命潜能大门的钥匙，没有信心他就无法开启自己的潜能开关！
前几天，一个一年级的小朋友的家长跟我说说他们家的孩子太看重他在学校里考100分了，但是他呢，始终考不到100分，回来就跟妈妈说，妈妈我实在太笨了，我怎么也考不了100分？他的爸爸就很焦虑，天天给他，出练习题，并且给他拿了一套又一套的试卷，让他做练习，希望他的孩子在期末期中考试的时候能考100分，结果孩子在期中考试的时候只考了44分，这个家长非常的焦虑，而且向我来求救！大家看我们的父母做对了吗？也可能在学校孩子看到别的小朋友考100分，本来是他一个动力，而结果家长呢，却没有助推给他弄了更多适得其反，让他不断的做卷，不断的犯错，并且没有找到改正错误的好方法，却让孩子留下了更多挫败的记忆和体验！我给大唐一个方法，就是你回去试一试，让孩子体验考100分的那个快乐和喜悦的状态，比如你在听写生，适当的提醒，那他会的，让他能体验到100分的那种满足，同时他做习题的时候给他做简单的一，一道一道的去突破，做对一道就给他100分，做对一道就给他100分，那么一张卷子是不是有很多个100分？让他们足够体验，而不是整张卷子去他拿那100分，相对来说就困难多了！我们的孩子体验到了100分的那个快乐，他内在就会有信心，他的这个信念指数就会增加，所以，自然而然的就去探寻学习的方法，过了几天，那个家长跟我说，哎，我们的孩子，他自然的跟我说，妈妈，我学会了怎么能拿到高分的秘密武器？妈妈问是什么？孩子说，那就是我前一天要预习，第二天我就很快能顺利通过我的做，并且受到老师的表扬！从这个小案例当中，大家学到了什么？是不是感觉到孩子的那种体验感很重要？喜悦和成功，挫败和沮丧的是两个极端，那我们家长要不要让我们孩子体验前一种还是刻意的去增加他的负担？让他体验后一种呢？答案是前一种肯定，大家想一个人在愉悦的情况下做事高效，还是在沮丧，悲观，失望的情况下做事更好呢？
自信来自于他在生活中的体验，所以我们要创造让孩子体验成功，体验突破，体验超越的那种机会，这样我们的孩子的自信心才能破土而出，像一颗小草芽一样，一点一点的去长大！
在培养自信心当中，我们做对了的同时，要预防做错！最要命的一个错误就是拿自己家的孩子和别人家的孩子比！你不知道在你们家孩子班上那个取得成绩好的小朋友，他在家里经历了什么，你更无法判断和左右你家的孩子一定要比别人家的孩子好强！所以我们要呵护好自己家的孩子就行，他需要鼓励时候给鼓励，需要聆听的时候给聆听，所以爱给够了，鼓励给够了，孩子自然而然就知道怎么去调整自己的方向，怎么去用自己的双手去拿自己想要的结果？当他找到了这个方向和路径的话，那孩子被事情影响牵着走的可能性就不大。
三，培养孩子的责任心。
好多现实生活中的孩子哦，都误以为在现实生活中他们来到这个世界上最主要的任务就是学习好就都好了！事实上，这种学习是狭隘的，如果我们要培养一个负责任的孩子，对自己的一生负责任的孩子，那就要从他的心灵品质上进行培植！其实学习无处不在，生活中的每一件小事都是孩子学习的课堂，而我们过于狭隘的把它认为学习只是学校里通过学习拿到成绩的那一点点！我们想一想，有个孩子一天要生活，他要不要对自己的吃喝拉撒负责呢？那他要不要对自己的一些言行举止负责呢？那他要不要在集体里承担一些责任呢？他要不要，学会跟他人合作呢，要的，在孩子的世界里啊，一开始我们一定要把他负责他该做的事情承担起责任来，比如在上幼儿园的时候，他就可以自己为自己的生活负责自己系鞋带，自己拿书包，主动喝水按时睡觉的，这些都是在培养孩子为自己的人生负责做准备。
小时候我们没有教过孩子，系鞋带没有教过他如何蒸米饭，那你指望他18岁以后自己会自动自发的蒸米饭吗？不会小时候落下的功课，无论多大都要补！而我们很多父母在之前没有给过孩子引导，在他长大以后就要求孩子必须做到，那怎么可能？比如有时候孩子做不到了，情急之下就用一些错误性的破坏性的语言来评价孩子，造成孩子很多迷离，比如说我说你不行吧，你看你还顶嘴，有时候我们还会说叫你不要做，你还要做，真是不可救药，有时候也会，你看叫你洗个碗打碎碗，那以后指望你还做什么大事儿呢？
这些破坏性的评价真的对孩子很大的伤害，导致很多孩子不想对自己的人生负责，因为一负责就意味着犯错，一犯错就意味着被批评，被指责，所以我不负责也就不会遭遇这些不公平的指责和谩骂！我一个智慧的家长，我们一定要意识到这一点，这个非常的重要，其实生活处处都是学问，只要你有了那份觉知，你才能真正的看见孩子！
回到课题上，我们来说如何陪着孩子的生命之树，我说的以上三点就是孩子这棵生命之树的根，如果我们把这三点做好，了解，就意味着给这些生命之树浇水，施肥一下，你就留给时间去慢慢的等待它长出果实，枝繁叶茂！
而当下的很多家长却认为我只看地面以上的枝繁叶茂，果子结的大不大？有没有被虫害？他却忽略了枝繁叶茂也好，果实大小也罢，最终决定他们长成什么样，是来自于根！如果我们根培植好了适当的施肥浇水，那未来它就自然会长成一颗参天大树，枝繁叶茂，果实也会自然在他该成熟结果的时候结果！
而我们当下有多少家长做对了，有多少家长只顾着呵护孩子生命树冠上的那几颗果子，这颗能不能到北大这颗能不能到清华？这颗能不能上重点？这颗能不能上重点？初中有多少人愿意俯下身子去看一看，埋在地底下的那生命的根哪里需要浇水？哪里需要修剪？哪里需要培植？哪里需要呵护呢？
为什么我们现在的孩子对什么都毫无兴趣？特别是大学毕业的那些大学生，虽然都是特别好的学校毕业出来，但是他们一样胸无大志，一样满足于现状一样突然的浪费着自己的大好年华，而不去争取，挑战的机会根本原因就是害怕失败！我们究其原因，害怕失败的根本原因就是自我价值感认同不足！生怕自己做不好，就会被别人批评指责，索性不去做，他也不会招致于失败，就导致孩子们有一种，保全自我的一些惰性表现在现实生活中，他就是不愿意挑战，不愿意去面对，希望一劳永逸，希望少干活，多挣钱，希望不承担就能达成自己所想要的人生。各位父母作为一个孩子，要建设他的生命之树，培植他的生命之树，首先要从根做起，我今天给大家解读的那三个要点，那一定是孩子生命之树地下的部分！一个人终究一生，他有没有成就？有没有价值？并不是用他此生能获得什么荣耀，取得怎样的成就，作为衡量的标准！而是在他离开这个世界的时候，还有多少人记住他，并传承他的精神，这才是一个真正的能立得住的人！
各位家长，各位蜜友。如果我们认为作为父母，我们多多学习，我们知道这些道理就可以真真切切的让我们的孩子变好，那简直是做梦真正的学习，就是你在日常生活中中坚持不懈的践行，哪怕一个很小的事都能让你看见，希望都能让孩子看力量。无论是你的孩子，目前是一颗挺拔的大树，还是山间的一棵，小草都不要紧，只要他的根扎的深，他的生命之树终将有一天会以自己的方式挺拔于天地间！所以陪着孩子的生命之树要向下看，而不是只盯着树根以上的部分！
我们的爱就是孩子生命之树的肥料和滋养，怎么给才算对？就是我们在日常生活中去践行，我们作为父母，我们也要做一个立行立改的人，如果我们发现错了，就立即改正就好了，世界上没有完美的孩子，也没有完美的家长，所以我们都是在路上！
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