（1）一个学校的兴衰，起点在校长，落脚点在教师，学校能够走多长，跑多远，关键在教师，只有教师队伍素质得以发展，学校才能发展，才能培养出更多人才，因此努力打造一支师德高尚，素质优良，技艺精湛，结构合理，专兼结合的高素质专业化“双师型”教师队伍势在必行，具体通过完善政策法规，建立培养系统，深化校企合作，拓展合作渠道。
（2）优秀的师资队伍是一所学校得以可持续发展的重要因素，以“4+3+N”为助力，提速教师成长步伐，其中4指师德师风的四大工程，一是读书充电工程，二是青蓝造血工程，三十阳光补钙工程，四是和谐走心工程；3指实施骨干教师三步走战略，第一步是选苗子、引路子，第二歩是架梯子、搭台子，第三步是结果子、树牌子；N指各种比赛和其他相关活动。
（3）学校从提供工程实践和技术服务能力着眼，将追随大师名家的脚步作为教师专业成长的重要形式，以“大师”为原点，扩大教师成长半径，第一，深化校企交流，促进人员流动，通过下企业实践，引大师进课堂，来强化师资力量；第二，整合师资团队，充分发挥技能大师领航作用，通过组建卓越师资团队，具体包括卓越师资团队，锐意精技团队，教学科研创新团队和技术服务创新团队。
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