方芳，中原焦点团队，网络中级23期坚持分享第236天 约练1 共60次
绘本是来自日语，也叫图画书，顾名思义画出来的书，帮孩子建构思维框架，培养多元智能是亲子阅读最好的工具。
我们要把自己还原成一张白纸，和孩子一起成长，一起描绘出灿烂的色彩。孩子在学习过程中表现出来的积极态度和良好的行为倾向是最终学习与发展必须的宝贵品质。如果忽视孩子学习品质的培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。孩子的学习品质有：好奇心与学习兴趣、主动性、坚持与专注、想象与创造。
每个孩子都有好奇心，激发好奇心，一个非常简单的方法就是鼓励提问，如果孩子不愿意提问，我们可以示范引导体温，哪怕是有趣的无厘头的问题，都会打破思维定式。兴趣是一种内心的积极态度和情绪反应，兴趣是一个情绪词汇。有了好奇和兴趣就会主动探索抓住主动性，培养目标意识和计划性，帮他们设立目标，形成计划实施计划，为他们做榜样，只要目标合理就支持他，让他自己去决定。孩子只要感兴趣，想得到结果的行动，孩子就愿意坚持与捐助，坚持是在行动中坚定不移，坚持不懈，努力克服一切困难和障碍，完成基地目标的品质，专注是在一定的时间内，一个人的心理充分指向并集中于应对当时指向和集中的对象上的注意状态。想象是一个人在头脑中对已有的表象进行加工改造，重新组合形成新的形象的过程。
孩子上小学中学后，我们还需要关注他们解释与反思能力的培养。比如做完事情之后，说出自己做了什么事，能利用已有的经验把类似的事做得更好，能记住成果，说出自己怎么做的，能参照，已有的经验尝试没做过的事，能对自己做过的事情进行简单的评价，在指导下能从已有经验中总结出一些简单的方法，制造能力如何培养当孩子不会做的事情可以引导他们回忆过去类似的经验或是观察别人的活动，启发，他们想出可行的方法，孩子年纪大一些之后，可以一起回忆他们做的成功或失败的事帮他们总结经验，并在以后的生活中加以利用，通过和孩子一起分析讨论做过的事情，让他们能够发现一些方法或规律性的经验，当孩子完成活动后，帮助他们回想做了什么怎么做的，为什么那样做也可以让他们比较自己的做法与同伴的一同，你觉得。做的好在哪里不好的在哪里？还有更好的方法吗？
当孩子对某一本书格外感兴趣其中的角色的经历正是他所经历的。
好好学习，如何陪伴孩子！也让自己再长一遍！哈哈
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