对于抵抗，正常的回应就是抵抗。尽管这种互动模式很少能奏效。
关注孩子优势的视角干预能够减少抵抗，不通过责备的方式来扩大可能性。
不过现在的家长们和教育者们认为，孩子自己对自己所作所为负责，需要改变时主动改变是成长所必要的。
同时，很多孩子觉得他们确实做不好很多事，并将他们解决问题的努力视为无效，容易放弃所有希望。而且他们认为应该责怪父母或老师，于是等着他们出现变化。
然而等待的代价是成绩下滑，名誉和自尊的丧失...
从系统观的角度看，系统内任何一个成员的改变都会引起整个系统的变化。所以家长，教育者，孩子们当中任何一个人首先改变将会影响乃至改变他人及问题。
问:不管我们处于何种角色，为什么就不能做积极主动的改变，首先为自己这一部分问题负起责任的那一个呢？
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