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补录2.2《思乡》

补录2.2《思乡》

作者: 陈加茂 | 来源:发表于2019-02-08 18:01 被阅读14次

《三个月改变孩子一生》506页。

1.对失望的承受,是成长与成熟的表现,说明孩子已经能较为客观地理解现实,较为合理的处理现实与主观需要之间的关系。

    离开了依靠,孩子哪怕不能搞定一切,也能学会适应。适应的意思就是“被一切搞定”。没有适应,就没有改变。--适者生存嘛!

2.508页。

  好久没有看到妈妈生气上火了。

阳光日记不代表我们不会上火、不能上火,只要我们能确保在生气上火的时候不“教育”孩子即可。因为在生气上火的时候,容易导致亲子关系的质量下降,从而是教育效果下降。教育的前提是理智,否则教育就变成了指责或教训。

3.拥有健康的宝宝就是幸福,拥有健康聪明的宝贝就应该感恩。

4.509页。

心与心之间,因为沟通不畅而造成隔阂,因为沟通不畅而不能相互理解。有了如此这般母女间的沟通,相信不会再有孩子过不去的坎儿。

      人这一生,成也沟通,败也沟通。良好的沟通能力,其实不是技术层面的学习与练习,而是由安全感垫底的自信和勇气。母亲,就是那个为我们的人生程序,写就底层代码的软件工程师。

5.《先学还是先玩》510页。

  既然是习惯,就不可能是一天两天养成的,父母要做好思想准备。

  心理学中有个说法叫“温柔的坚持”,指的是如果父母想让孩子养成某种习惯(当然是父母希望的),需要情绪稳定,持之以恒。从这个角度说,想让孩子养成某种习惯的前提,就变成了父母先要养成某种习惯。

      再者,无论是先学习还是先玩,都有完成任务之嫌,这似乎违背了家庭作业的初衷,这也是目前教育中一个较难解决的问题。从心里层面看,学习是孩子自己的事情,是孩子自己王国的内政,如果被外界干预太多,孩子的自主权就会受到侵害,责任心就会下降,就会影响其自治能力的养成。

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