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对于英语成绩在40-60分的学生,该如何提分?

对于英语成绩在40-60分的学生,该如何提分?

作者: Hi简亦简 | 来源:发表于2021-01-25 23:59 被阅读0次

    齐帆齐微课

    最近几天,八省联考的新高考在网上一片热议。说数学难出天际,语文横扫千军。不过英语反应比较中规中矩,难度跟往年全国一卷的难度差不多 ,不过要比江苏卷难度低一些。

    现在,作为一名高中生,要考211,985这一类的名校,英语成绩至少要考到120分以上。然而很多英语差的学生,仍然摆脱不了对英语的恐惧。特别是一些偏科的学生,理科成绩特别好,英语基本只能考四五十分。这样的高中生一抓一大把。

    其实八成他们在初中时候的成绩就不怎么理想。所以,面对徘徊在40到60分的初中学生 ,真是堪忧!家长一定要引起重视。

    英语主要考学生的听、说、读、写能力。如果学生词汇量不够,单词记不住,句型不会写 ,语法薄弱,阅读没有语感,没有方法,写作能力低下,那么就很难考出理想的成绩。

    一、关于记单词

    英语跟我们的语文一样,它是一门语言学科,语言重在交流,说出来就容易学一些。

    想记住一个单词,必须会读,如果你不会读它,一遍一遍地写,死背下来,也容易忘掉。一般我建议学生大声读一遍单词,再拼读一遍字母,一个单词重复三次以上,这样,单词就好像“写”在脑子里了。隔天再复习,记忆的效果比较好。

    另外要把单词放到一定的语境中,去记住一个单词的意思。

    要养成记单词的习惯。如果你长时间对英语没兴趣,不积极地去记单词,当然不容易记住。跟写作文一样,坚持下去,积少成多,就会看到希望。

    二、关于五种基本句型。

    最近跟一位老师发生一些教学上面的意见分歧。她主张给一个基础差的学生先讲句子结构。根据实践经验,一些成绩好的学生,你讲“主、谓、宾结构”,他们未必能全然理解,但是他们因为经常阅读,语感比较好,总是能把题做对,拿高分。当然能懂得句子结构更好,因为有些题目,你必须要分析句子结构。

    但是对于40到60分的学生来说,你讲主、谓、宾,他们会很懵。他们对于英语会更加惧怕,从而失去学习的兴趣。

    1.“主+谓”结构

    你跑,她跳,他哭,我们笑,这些句子我们可以用不同的时态将它们翻译出来,

    比如:He is running.

    She jumps high.

    We were laughing.

    这些都是主谓结构的句子。

    2.“主+谓+宾”结构

    今天早晨我读了本书。

    I read a book this morning.

    这个男人昨天买了一部新车。

    The man bought a new car yesterday.

    这两个句子的动词后面都跟了一个成分,我们把它做宾语。当一个句子用来做宾语的时候,我们就把它称为宾语从句。

    I think learning Chinese well is necessary.

    3.主+谓+宾+宾补

    1)主+谓+宾+宾补(to do)

    一些动词要用在这种结构当中,例如:advise,ask,allow,expect,tell,teach,encourage,invite,want ,wish等

    His teacher asked him to bring a dictionary to school.

    2)主+谓+宾+宾补(do)

    有一些动词适合用在这一结构当中。

    使役动词:have ,make, let

    两耳: listen to,hear

    五眼:look at,see,watch,notice, observe,

    例如:Her mother makes her drink milk every morning.

    还有“主+谓+双宾”、“主+系+表”结构,其实如果把这些句型结构融合在阅读题型里面讲,效果会更好一些,学生会更容易理解。

    三、关于阅读理解。

    今天学生没完成阅读作业,他很有理由,说辅导老师没教他,所以他不会写。

    “找相同”会吗?其实对于一些细节题,带着问题中的关键词,在文章中查找,然后锁定目标句型,再与问题句对比,完全可以找出正确答案。哪怕你不懂单词,哪怕你不懂句子意思。

    然后我引导他做了一篇阅读,他说感觉没那么难,然后乘热打铁又完成一篇,两篇阅读这不就完成了。遇到问题要找方法,千万不要找借口!

    学习得靠自己,不能靠别人!学生需要自主学习,不要太依赖老师辅导 ,那样思想容易变懒惰,少了进取的决心,进步肯定是慢的!

    四、对于40到60分的学生的学习方案

    1.首先我们要培养热情,先热爱学英语。

    2.要端正学习态度,要实实在在地去学,而不是抄答案。答案抄的再好,没有思考的过程,你的阅读能力不会提高,老师讲的技巧,对你也是没用的。

    3.认真读单词,背单词,计划每天背单词的数量,并且按计划去完成。

    4.做阅读题时,一定要先读文章的首尾段,首尾句,画出主题句,然后结合老师讲的方法技巧,争取把基础题、细节题先做对,然后再想着拔高。

    现在提倡文科理学。曾经有一个考上北大的学生谈学习方法,他说每天晚上做一套高考题,一个月下来,英语成绩突飞猛进。

    所以不管怎样,先让自己学起来,读起来,并认真完成作业,仔细体会老师讲过的技巧,提分的希望会在后面紧相随。为了拼一个好高中,为了拼一个美好的未来,加油!

    齐帆齐28天写作成长营

    (23)1727字


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